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课程源起
“好奇、爱探究”是幼儿的天性,在带孩子们玩报纸游戏的过程中我发现孩子们对纸产生了浓厚的兴趣。平凡的纸不仅是孩子们熟知的事物更是他们游戏、创作和探索的素材。在活动中孩子们与纸展开了一系列的互动，不知不觉发生了很多好玩的事。
一、请孩子们找一找我们的教室里有哪些是纸呢？
1.寻找纸
小调查
小朋友你们知道生活中有哪些纸吗？🤔️
它们的用途是什么呢🤔
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画画的A4纸、图书也是用纸印刷的，瓦楞纸做的琵琶
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卫生纸、纸板、纸牌
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报纸、酸奶纸盒
二、认识纸
纸可不是一开始就是这样的哦，让我们一起来了解一下纸的演变历程吧！😊
蔡伦：字敬仲，东汉桂阳郡人。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，改进了造纸术终于制成了“蔡侯纸”元兴元年（公元105年）奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。
蔡伦改进的造纸术被列为中国古代“四大发明” 对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇被纸工奉为造纸鼻祖、 纸神。
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三、小朋友们你们知道不同的纸摸起来的感觉一样吗？
老师准备了几种不同材质的纸，供幼儿去用手触摸来感受纸张的不同
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四、趣玩纸
瞧！这是我们想到能让纸立起来的方法哦！
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五、扎染
让我们一起走进扎染的世界吧！
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品有绞缬、蜡缬和夹缬等种类。是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。
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六、户外游戏
哈哈😄
报纸还能这样玩哦！👀
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奔跑吧纸张！
科学原理：因为奔跑的时候速度比较快，在报纸的前面会形成比较强的气流，而报纸横向面积大，报纸前面所受气流阻力与胸部对报纸的支撑力形成平衡，同时胸前衣服对报纸的摩擦力与报纸所受的重力形成平衡，所以报纸不会掉下来。
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纸球世界杯！
1、通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。
2、通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。
3、培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。
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前进吧纸桥！
游戏目标：
1.增强幼儿的平衡协调能力。
2.通过游戏活动，让幼儿体验游戏的乐趣，获得满足感、成就感。
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百变的折纸
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最好的课程应该是与真实生活相接近，来源于生活，又服务于生活，纸与人们密切联系着，是一个极好的教材，所以我们抓住幼儿兴趣，让幼儿接触更多的纸，挖掘纸更多的乐趣，我们的故事还在继续......