为有效落实“双减”政策，推进新课标研、学、用， 营造求真、务实、绽放个性的课堂教学氛围，有效促进教师专业成长，根据学校教务处的工作安排，我校物理教研组于2022年11月11日和11月12日初二年级四位物理教师开展了课堂质量达标课活动。马校长、薛校长、张校长和物理组全体科任教师全程参与了本次活动。
活动根据八年级教学进度重点研究了课题《4.4光的折射》。11月11日早上第一节课，司小艳老师课前准备十分充分，课堂内容条理清晰，师生互动良好，充分发挥了教师的主导作用和学生的肢体作用。司老师在讲授教材内容的基础上，利用了生活实例来引发学生思考，并带领学生分析问题，充分的将理论与教学相结合，使得学生在愉快地氛围中获得了新知。
第二节课，尹志刚老师通过一个简单的生活实例“人眼看到前面地面上的石头”导入新课，既将物理融入生活，又让学生有了趣味的体验。最精彩的是，尹老师展示了三个生活中常见的现象，非常清楚的让学生体验到光的折射。实验后，让学生分析举例，学生纷纷参与，而在此过程中，尹老师循循善诱，每一步都恰到好处的提出合适的问题，使学生讨论的问题进一步深入，课堂轻松而逻辑不松，有趣却又发人思考
11月12早上第一节课，张娟老师执教的《 》，由浅入深、环环相扣，不管是在教学设计还是课堂把控，显得老道又干练，学生几乎都沉浸在知识中“忘我”地学习。
第二节闫娟娟老师执教的《 》，闫老师从生活出发，联系实际，将抽象的物理概念形象化，通过丰富多彩的实验，吸引学生，启发学生，积极与学生互动，调动学生学习物理的热情，整节课重难点安排合理，课堂内容层次清晰，讲练结合。
课后，全体物理组老师进行了评课，首先，司老师和尹老师阐述了本节课的设计思路及重难点突破。接下来大家各抒己见，畅所欲言，相互学习，对本节课做了点评，对精彩的地方给予了充分的肯定，同时对不足的地方提出了具体的优化建议。
最后薛校长针对这次物理组达标课活动，主要围绕科任教师就《义务教育物理课程标准（2022年版）》的学研，精心备课，聚焦课堂，如何让学生动起来，课堂活起来，质量提起来等方面提出了宝贵意见。
课堂教学是学校教学的核心，是培养学生综合素养的关键。此次活动，推动“双减”理念进一步落地落实，搭建了物理组教师交流互通的平台。在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维的碰撞，我们每个成员都获益匪浅，让大家在思考与收获中砥砺前行。