户外游戏是幼儿园户外活动的重要组成部分。《纲要》中明确的指出，幼儿每天的户外活动时间不少于两个小时。角色游戏也是户外游戏众多游戏中的一个儿童非常喜欢的游戏。
近年来，在以安吉提出“放手游戏，回归儿童本真”的共识理念冲击下，在历经了多年游戏研究之路的我们，也推进到“追随儿童，无为而治”的游戏变革中。倡导以“以儿童为中心，顺应自然，既不要用主观去干涉儿童的游戏，又要充分把握儿童的发展规律，顺应趋势，推动儿童的发展达成师幼同频共振的双向助推。既体现更高级的无为，又达到一种“无为而无不为”的境界。为扎实有效推进幼儿园户外角色游戏的开展，深化教师对户外角色游戏的认知，提升教师对角色游戏的观察指导能力，2022年11月22日下午1点，歌风佳苑幼儿园开展了“幼儿户外自主游戏短视频解读”的教研活动。
在活动开始前，老师们回忆了自己童年玩过家家的场景，从老师们的脸上看到了灿烂的笑容，相信这是老师们心中美好的童年回忆。接下来请老师们一起观察一个中班幼儿户外角色游戏--“过家家”的短视频。
老师们认真的观看视频，观察幼儿的行为。
观看完视频，老师们展开了头脑风暴，分析视频中发现的幼儿的行为与存在的问题，用自己的话表达出来。针对老师们观察到的共性的问题，我们进行了归纳整理。
问题研讨——分组梳理指导、提供支持策略
基于儿童的视角出发，为了更好的支持儿童的发展，对观察到的共性问题，老师们进行了分组研讨，梳理指导、提供支持策略。