面对再次来袭的疫情，麻城市第三小学停课不停学，综合组的老师们借助网络教学平台，在线上进行了提升学生健康素养教育。
1. 体育——强健体魄，锻炼意志
网课期间，学生长期居家，为促进学生锻炼，增强体魄，学校要求学生每天居家锻炼，并安排了相应的网上课程，每节课后的眼保健操不能少，并且在专业老师的亲身示范指导下，孩子们每天完成一个小运动项目，确保居家学习的同时也促进身体健康，养成锻炼的好习惯。
体育组的王琼老师亲自示范，指导学生进行体育锻炼
2.音乐——入耳入心，滋养心田
音乐是陶冶情操、提升心理健康素养的良好手段。网课期间，我们音乐课照常在线上进行，老师们精心准备的课件，细心的讲解和示范都为学生们带去了新鲜的体验，学生们积极参与，唱着动听的乐曲，做着优美的动作，不失为网课中一道亮丽的风景线。
3.美术——用善于发现美的眼睛塑造善于创造美的心灵
美术作为一门艺术学科，在培养学生审美情趣方面有着不可替代的作用。为了确保线上教学的高效质量，美术组老师根据不同年级的学生特点，认真筹划，互相交流，本着“重兴趣培养，重减负提效，重集体备课”的工作思想，精心设计线上教学内容，因而我们有针对性的安排了手工课，创意美术，漫画等课程。
在课堂实践这一环节，老师们会提供不同形式不同构图不同角度的参考图片及视频，带领学生学会发现美，欣赏美，从而创作美，激发学生的创作灵感，活跃思维， 同学们乐在其中，特别享受创作这一过程。作品完成后，老师对提交的作品进行一一点评，充分发挥了线上教学直观且覆盖面广的优势，同学们能够欣赏到整个年级的优秀学生作品，相互借鉴共同进步，为构建孩子们良好的审美情趣起着重要的作用。
疫情之下，健康为首，虽“疫“墙之隔，但育人之心不变，愿在三小师生共同努力之下，我们一起守护健康，早日取得战“疫”胜利！