当今世界飞速发展，新情况、新变化、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快，在知识爆炸和新媒体迅速发展的情况下，学生获得知识的途径也越来越多，教师如果不及时更新知识，仅靠“吃老本”是很难胜任教书育人这一神圣职责的。作为新时代的青年教师，我更应该让自己拥有源源不断的力量，为学生提供鲜活的成长清泉。今天的我也是幸运的，因为可以站在”巨人“的肩膀上看世界，可以运用先进的网络技术，可以不出门便知天下事，只需要打开手机，便把一切尽收眼底。那么作为新时代教师的我，又是如何将先进的信息技术与课堂相融合的呢？今天就来谈一谈。
疫情期间，老师们对待网课的态度都非常认真，运用许多不同的方法进行授课，也经常在群里交流钉钉的使用心得。我收获了许多，也想出了一些新奇的方式，既传授知识，又寓教于乐，让大家开心的学习语文。比如我在布置早读任务的时候，经常添加一些时下新颖的、可以激励大家学习的表情包，或者名人名言，这样同学们不仅知晓了早读任务，还可以快速清醒，愉快的进行早读背诵。
一直以来，课文的背诵过关是许多同学们和老师头疼的问题，我也不可避免。我想要尽可能多的检查同学们的背诵，但是总是因为时间有限不得不减少提问人数。在这样的情况下，可以既全面又公平的选择学生，我结合了app——“小决定”，采用“幸运大转盘”的方式来抽取学生背诵过关，这样既可以全面的涉及到每位同学，也避免了有的同学觉得总是提问不到他或者总是提问他的情况。在调动学生积极性的同时也完成了背诵任务的检查，同学们的课堂活跃度也非常高。
语文老师应该是诗意的，是文雅的。也许一片新叶就能让你有感而发；也许一缕秋风就给你带来了忧愁。但仅仅有这些又是不够的，我在给学生讲授文学美的同时，更加重视练习的重要性。重视习题的讲练，不可避免的需要书写，电脑手机总是操作不方便，我就将钉钉和平板结合，共享屏幕并且分屏显示，用笔书写的同时，也时刻关注着同学们的弹幕互动，知识点记住没有，题目理解了没有。这样就可以做到讲解、互动两不误。
博学而不穷，笃行而不倦
在信息技术高速发展的今天，随着科技进步和学习媒介的多元化、立体化，我与时俱进，不断更新自己的学习方式，提高自己的学习效率。我立足教材，钻研教材，用好教材，同时将信息技术与课本、课堂相结合，完成了一堂又一堂优秀的课程。在教师这条路上，我始终抱着终身学习的理念，加强学习，拓展视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学水平，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师！我，一直在路上！
文字 l 陈婧婧
校对 l 吕海峰
校对 l 崔艳艳
审核 l 焦朝军