三天来,无论是从最基础的初步识图开始,还是进行电气图纸绘制,学员热情饱满,孜孜以求,无论线上还是线下,排除疫情带来的干扰,全身心投入学习中。
课堂上,认真听讲,积极互动。
充分利用课间,整理自己工作中的具体问题跟老师沟通请教。小组内相互学习,相互讨论。
小组提问互动环节,学员们的提问更贴近实际工作,思路更清晰。如:特殊地区的接地网地阻经济又高效的解决办法。在问与答中,提高了理论和实际的良好结果,砥砺金刚钻,突破瓶颈登高峰。
三天来,无论是从最基础的初步识图开始,还是进行电气图纸绘制,学员热情饱满,孜孜以求,无论线上还是线下,排除疫情带来的干扰,全身心投入学习中。
课堂上,认真听讲,积极互动。
充分利用课间,整理自己工作中的具体问题跟老师沟通请教。小组内相互学习,相互讨论。
小组提问互动环节,学员们的提问更贴近实际工作,思路更清晰。如:特殊地区的接地网地阻经济又高效的解决办法。在问与答中,提高了理论和实际的良好结果,砥砺金刚钻,突破瓶颈登高峰。