垃圾分类我先行 共建南明新时尚 南明区山水小学开展“垃圾分类”主题教育活动

    一、 垃圾分类 统一目标

       为确保“垃圾分类”工作高效推进，我校召开“垃圾分类”专项工作会议，研究并制定校园“垃圾二次分类”管理制度，会上，校党支部书记兼校长董海英同志强调：垃圾分类工作是我校实现文明校园的前提，更是一项需要我们长期坚持的系统工作，垃圾分类离不开学校的正确引导、有效监督和必要激励。董校长要求：学校一切垃圾分类工作的开展要力求形成‘教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区’的良性发展。

    二、垃圾分类 教育先行

        学校将“垃圾分类”教育与师德师风建设相结合，在教职工队伍中展开“线上+线下”、“党政带团队”的学习热潮提高垃圾分类常识学习质量；将“垃圾分类”教育与学生德育相结合，通过国旗下讲话、校园广播、电子滚动屏、校园橱窗宣传海报等多形式开展宣传教育，每个班级还会根据自己班级特点，定期开展垃圾分类主题班队活动课；同时又将“垃圾分类”教育与岗位职责相结合，董海英校长深入到校园保洁安保队伍中，垃圾分类知识普及亲手抓，力求校园垃圾分类常识普及应知尽知全方位覆盖。

    三、垃圾分类 硬件护航

        学校结合校园垃圾的特殊性，为28间教师办公室、60间学生教室统一张贴分类投放指南、配备“可回收垃圾箱+其他垃圾箱”组成的双色垃圾桶，在校园以及校教学楼楼道公共区域内规划19处垃圾二次分类投放区域，统一张贴分类投放指南、配备“有害+可回收+厨余+其他”组成的四色垃圾桶。

    四、垃圾分类 常态监管

        学校面相全体师生人人参与争做“垃圾分类”宣传员，穿着环保志愿绿马甲、佩戴环保志愿绿袖章轮岗负责宣传引导老师以及同学在倾倒校园工作、学习所产生的个人垃圾时进行正确的垃圾分类投放，在教学楼每层设置2处“垃圾分类”监督岗，负责流动监督“垃圾分类工作”落实情况。

    五、垃圾分类 自检补差

       为高质量开展“垃圾分类”自查自检工作，我校充分发挥学校教育优势，在兼顾“垃圾分类知识”趣味性开展寓教于乐的同时更加注重理论知识的完整性，在全校范围开展“垃圾分类”知识竞赛着力抓实“垃圾分类”教育工作。

        董校长带领学校“垃圾分类”专项工作小组全体成员以及党员教师、学生代表组成的“垃圾分类”特别行动小队，利用课余时间对全体师生“垃圾分类投放常识”掌握情况进行不定时不定点的突击抽查。对掌握优秀的学生进行表扬并发放礼品兑换卡。

    六、志愿黔行 我参与

       垃圾分类是我们每个人的责任,为地球减负是我们每个人的心愿。当下，垃圾分类已成为一种新时尚，学校开展“绿色环保”志愿服务，倡议为创造和谐‘优美、文明、整洁的“幸福南明”贡献力量。

       本次实践活动的展开，使得全体师生充分车认识到生活垃圾进行分类投放的深远意义。下一步，学校将组织开展垃圾分类手抄报绘制、黑板报竞赛、组织师生就近参观垃圾分类示范社区，开展“小手牵大手 共建绿色家园”等实践活动，引导全体师生人人参与到垃圾分类工作中，将垃圾分类好习惯、新知识、好方法带回家里、带动家人、影响亲友。