青年教师是未来教育的主力军，是学校发展的希望。为了提高青年教师的专业素养和教学能力，永城三中教导处安排各教研组自本周起正式启动本学期青年教师汇报课。英语组的青年教师汇报课由年轻且优秀的彭艳杰老师执教。英语教研组组长聂章平老师早早地在群里提醒大家按时听课。
彭艳杰老师讲授的是9A Unit 8 Grammar部分，本节课的知识是定语从句。本节课是初中英语复合句中的一个重点，也是难点。
在课程的开始之前，彭艳杰老师播放了一段视频，激发了学生的学习兴趣，使他们做好了上课的准备。接着彭老师自然地提出本节课的课时目标，让同学们知道这节课要学什么，也可在课程结束后用于自测，检验一下有没有完成本节课的目标。
彭老师的课程循循善诱，把话语权放给学生，让学生去体会，去发现，去总结。这样的教学方法符合学习规律，有利于学生能力的提高。
虽然是线上课程，彭艳杰老师时刻关注着学生们，多次连线学生，引导他们思考总结。
学生在总结本节课所学的语法现象和规律。能输出来的才是真正内化了的。
练习题巩固了本节课的所学。
教而不研则浅，研而不教则空。汇报课结束后，各位参与听课活动的英语教研组老师们，对汇报课进行了评课议课。老师们各抒己见，深入剖析了彭艳杰老师课堂的亮点与不足，针对本节课，提出了有价值的参考意见和建议，深度的评课让青年教师受益匪浅。
每一次的汇报课，都是学校为青年教师搭建的一个展示自我的舞台。它不但提升了青年教师的教学能力，也增强了备课组的创新力和向心力。上课的老师用心虚心，评课的老师们耐心诚心，构筑起了学校一道亮丽的教研风景线。
不负韶华，出彩青春！一堂好课，不仅是四十分钟的精彩，更是“余音绕梁，三日不绝”的余味隽永。汇报课是一次展示、一次研讨，更是一种激励，它激励着三中的青年教师不断精益求精，奋发向上。凝“新”聚力，未来可期……