卷首语
走过“城东”，跨过“白泥湖”，越过“左宗棠”和“沙田”，我们又一次相聚于“文星”，继续深研“情境”理念，夯实情境教学之路！一次次相聚，一场场修行，我们在聆听中拓宽了视野，也在实践中锤炼了技能，正在慢慢地熔炼成一颗真材实料的“金子”。
听讲座，获干货
空前的强大阵容，最新的教学模式，直撼人心的教育故事，让大家觉得不虚此行：
——湘阴县专家教师团队带来的”观课议课”主题讲座，让我们切实地感受到自己点评课堂能力的落后，那些错误的点评在坊主黄老师深入浅出地解析与阐释中，逐渐凸显，以致鲜明地印记在脑海。如何观议？观课要指向问题并多方面观察，议课要以改进与发展为目标，平等商讨。
——荣获岳阳市金鄂杯教学比武一等奖的熊荣老师为我们带来了一堂别开生面的语文课：情境贯穿课堂始终，以帮央视《大师列传》节目组做设计为目的，在“读大师故事，列人物小传”；“瞻大师风采，制宣传海报”；“传大师精神，为先生写诗”三重任务驱动下由浅入深地学习语言知识，赏析文章内容，领悟思想情感。可谓是“环环相扣，水到渠成”。
——汨罗市教研专家彭山鸿老师深耕语文教研第一线二十多年，他用毕生心血专研语文教学之道，带出许多优秀的语文教学能手。“一件事，一群人”是他职业生涯的精炼概括，道出了语文课堂教学的真谛：好的课堂需要“课眼”“课脉”“课气”；讲出了教师专业成长的必由之路：用理念引领，用行动实践，脚踏实地地打磨两三年。
深研磨，思不足
杨林寨中学汪庆老师和左宗棠中学刘琼老师在历时一周打磨之后，带来了全新的语文课堂：真实的情境，巧妙的设计，相扣的环节，让学生在丰富的任务活动中体会语文学习和运用的妙趣，使孩子们乐学其间。
她们“谋创新、又出发”的砥砺精神深深鼓舞着我们：只有多经历“风吹雨打”，多捧“烫手山芋，多当几回“热锅上的蚂蚁”，才能在平凡的岗位上练胆魄、磨意志、长才干，才能真真正正地壮实自己的筋骨，成为一名教学能手。
谈感受，激火花
江河之所以能冲开绝壁夺隘而出，是因其积聚了万壑归流的洪荒之力，团队之所以能排除万难勇争上流，是因其汇集了献策献力的群英能手。
你瞧，聚精会神的她们，正在仔细聆听；奋笔疾书的她们，正在认真记录；神采飞扬的她们，正在尽情表达……每一场讨论，每一次发言，无不彰显着语文老师们美如兰的气质，馥比仙的才华；每一场交流，每一次碰撞，无不激发起绚烂多彩的火花。"千人同心，则得千人之力。”语文老师们有朝气，语文教学团队就有活力；语文老师们肯努力，语文教学团队就有力量。
结活动，赠寄语
最后，坊辅导员陈理老师总结发言，她精炼地提出：要做人们的“大先生”，必须“眼里有光、心中有爱、行囊有梦、手上有活”。语文教师的成长不是一蹴而就的，需要多研理论，更需要深究实践，带着一颗热爱的心，才能写下精彩的教育故事，正如她所说“一日教职加身，终身情怀不散"!
本次线下活动，让我们看到了不一样的情境性语文课堂，感受到了不一样的语文学科力量。让我们追寻，或大或小、色彩斑斓的梦想，在不弃微末、不舍寸功中开花结果，在日复一日、一点一滴的坚守中逐渐锤炼成闪耀的教学“能手”吧！
编辑：余慧
照片：陈杨慧、王立华、刘芳芳
审核：黄琼、谭永霞