南阳路三小道法心理组
近期，南阳路三小道法心理组开展了阶段性评价活动。全体组员经过教研反复推敲、多次修改，针对学生居家学习的行为习惯、可开展的实践活动，细致制定了各学段的多元化评价方案和成果展示方案。
在本次活动中，通过钉钉发班级圈进行展示，不仅老师可以看到，而且本班同学也可以看到，方便更好的展示和交流现在，让我们一起来道德与法治学科精彩的评价活动吧！
一、二年级开展“我爱劳动”的主题阶段性评价活动，自己叠被子，收拾学习用品，整理书籍、做饭等。让学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动，爱干净，爱卫生的好习惯。减轻父母的负担，增强自己的劳动观念。
我是小厨师
自己的事情自己做
三、四年级开展“我爱我家”的主题阶段性评价活动，主动做力所能及的事情，遇到问题积极思考，主动解决，以负责任的精神关心家庭事务，承担家庭责任，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
我爱我家
家庭的责任
五、六年级开展我和大好河山的主题阶段性评价活动，让高年级的同学知道我国疆域辽阔，资源丰富。提高学生地理文化素养，加强学生爱国教育，增强民族自信心和自豪感。
祖国壮丽的大好河山
心理学科阶段性评价以五六年级为主。用任意材料制作出一件衣服。创意来源于生活，发挥同学们的想象力去设计衣服。发挥他们动手能力，拼接，裁剪，组合。
通过此次丰富多彩的阶段性评价活动，南阳路三小的学生们展示交流了本学期道德与法制和心理学科的所思、所想、所获，巩固了基础知识和良好的生活习惯，提高了创新意识和责任意识。通过此次阶段性评价，使学生在快乐中收获知识，在实践中获得成长。