-------武安市第二中学开展市级课题中期研究汇报活动
为进一步推动 《问题驱动“三段式”历史生态课堂研究》课题的进程，促进初中历史教育的发展，2022年11月17日下午，我校开展了线上课题中期汇报教研活动。
我校主管教学袁红光校长、教研处主任张忠、史地备课组长李艳芳、八年级历史备课组长李康宁、七年级历史备课组长吴红恩、潘海燕老师、课题组所有成员及部分教师参加了此次活动。
李康宁老师担任活动主持人。
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主持人介绍参会人员，并浏览展示的课题资料。
课题负责人李江民老师从课题进展情况、课题任务完成、研究中思考、课题推进计划四方面对《问题驱动“三段式”历史生态课堂研究》进行中期成果汇报。
课题组成员对在课题研究过程中取得的收获及存在的困惑分别进行探讨。
李康宁老师、李艳芳组长对课题进行了总的评价并提出了一些实用的改进建议，助力课题研究的有序进行。
教研处主任张忠指出：三段式并不是一成不变的僵死的模式，由于初中各年级历史教学的要求不同，课文的类型也不一样，因而在实施过程中对有关步骤和内容，应根据实际情况予以调整或删减。教师对基本模式运用熟练以后，应针对学生实际情况和不同的课文构建若干变式，不断提高教学效率，形成灵活多变、新颖的教学风格。
袁校长最后总结，他指出问题驱动“三段式”初中历史生态课堂问题设计策略，在教学过程中，一定要注重利用问题设计培养学生自主学习能力，注意把自主学习与合作学习相结合，让学生在解决问题的过程中产生思考的乐趣，理论与实践结合的还不够深入，还进一步需要改进。