为了更好地促进新教师专业的成长，提升教师业务能力。梅江区教师发展中心组织第六小组全体成员开展新教师线上观摩活动。
本次上课的老师是第六小组成员李璧娴老师，授课内容是部编版语文六年级上册第六单元第17课《古诗三首》中《浪淘沙（其一）》。
课前导入环节，李老师引导学生回顾以往学习过的诗人称号，巧妙过度引出“诗豪”这一称号，并引导学生以称号中的“豪”为根据，预测这一位诗人的性格和诗歌风格；同时，李老师给学生播放了关于“黄河”的视频影像，充分利用多媒体课件，让学生身临其境地感受黄河的雄伟气势，并在观看完视频后由学生分享有关黄河的古诗，从而进一步引出《浪淘沙（其一）》，为学习这首古诗打下基础。
在接下来的古诗文教学中，李老师采用了“以读促悟”的教学方法。从“自由读—指名读—教师范读”，逐步引导学生从读准字音、读通诗句，再到有节奏地读，最后到有韵律地读，层层递进，让同学们在读中品诗，在诵中悟情。紧接着是诗意的探究，从“词到句”的方法引导学生自主翻译；在理解诗意后，李老师抓住关键句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，循序渐进地引导学生去理解感悟了这一关键句所表达的观点和感情，并结合诗人的生平，引导学生进一步感悟诗歌，体会诗人多次被贬仍逆流而上、积极乐观的豪气，以及对幸福生活的向往之情。最后，进行随堂温习，回顾本堂课的知识，由学生选填刘禹锡所写的诗句，学生能从中进一步感受“诗豪”刘禹锡的人生态度，加深了学生对诗人以及《浪淘沙（其一）》的理解。从这堂课的整体而言，可以看出李老师的专业素质过关，教学功底扎实，学生上课的积极性和主体性得到了充分地体现，本堂课达到了比较理想的效果，是一节好课。
课后，第六小组的其他成员对李老师的课堂进行线上观摩与交流。我们认为，李老师给我们带来了一节精彩的课，有非常多值得我们学习和借鉴的地方。首先，李老师的诗歌教学课的模式较传统的教学模式有着很大的改变，她舍弃了以往按部就班式的教学思路，以诗人称号作为课前导入的内容，独具新意，有效激发学生兴趣。其次，古诗内容涉及黄河景观，学生较为陌生，李老师通过播放黄河的视频片段，感受黄河的雄伟气势，把学生带入到了恢宏大气的诗歌情境。在古诗文教学中，李老师非常注重引导学生的朗读，通过多种形式的朗读层层引导，强调诗词的节奏韵律，让学生们读出黄河的波澜壮阔、雄伟壮观。课堂上的书声朗朗，是对学生有目的地进行朗读训练，以读促悟，为理解诗歌做足了铺垫。最后，李老师整节课的教姿教态自然而不拘谨，语气平和，咬字清晰，与学生亲切交流，做到了循循善诱，诲人不倦。
新起点，新征程。每一位新教师都是注入梅江区教育事业的新鲜血液，也是满怀热忱为梅江区教育事业而奋斗的赶路人。