有一种学习叫国培，有一种相遇叫线上教学。 2022年11月20日，线上国培进入第八天的培训，早上是学习小组进行诵读时刻，让学员再次感受伟大领袖毛主席诗歌《沁园春.雪》的魅力。接下来的实践课程是由朱爱朝老师的《诵读课程的构建与实施》，朱老师从课程构建的意义来给我们讲解了诵读的作用。声音是孩子进入诗歌的翅膀，吟诵对今天的孩子具有治疗的作用，如何让孩子用艺术的方式进行学习。
朱老师通过民间童谣《老鼠抬花轿》为学员们进行了“低调行事”的讲解，朱老师通过童谣的形式让我明白了无论做人还是做事都要低调行事。低调不但能够很好地融入圈子，不被孤立，而且能够更好地办成事情。作为老师的我在以后的课堂上也要把低调行事教给学生，让他们也学会低调行事。
2022年11月20日下午，尹桂荣专家的《 课程融合背景下的学生活动课程设计》课程融化背景下的学生活动课程设计。老师思路非常清晰，讲解深入、透彻、清晰。听了尹老师的讲座之后使我受益匪浅。会在以后的教学前做好活动课程设计。
通过今天 尹桂荣专家的《 课程融合背景下的学生活动课程设计》专题课讲座以及专家学科教学设计督导，对于我们农村小学老师来说，真的是难得的教育盛宴，为我们解决了一些在教育教学中 共同遇到的教学疑惑，认识到教学不足之处，找到改进的方向，对我们教学提高很有帮助。总而言之，大家在百忙之中能坚持完成今天的课程，践行了终身学习精神，虽然疫情期间大家不能面对面交流，但是在湖南一师国培的安排下，我们依然可以线上交流学习，共同探讨，疫情并不能阻碍培训精神传递，反而让我们有缘相约在云端！感谢今天的培训！ 感谢各位老师您们辛苦了！