为促进韶关市各校初中英语教学交流与研讨，2022年11月17日，刘建群老师在韶关市第十四中学开展了《武江区第二互助共建组英语示范课》。十四中各年级的英语教师以及韶关市武江区重阳学校英语科组老师共同观摩、探讨十四中刘建群老师的中期汇报公开课。
刘老师本节课讲授的是九年级 Unit 5 What are the shirts made of ? Section B 2a-3b读写课。在这节课上，刘老师通过希沃和粤教祥云等数字教学应用平台，与学生形成了积极、高效、多样化的互动，真正做到了通过创新的应用教学模式让教学过程更轻松、流畅和有趣。
在正式教授课文之前，刘老师作了充足的准备工作，课前通过本校特色剪纸课程新闻报道视频引出课堂主题，使学生意识到中国传统艺术和文化与我们的生活密切相关。然后通过各种各样的中国民间传统艺术图片展示，激活本节课的背景知识，并在语境中学习新单词。刘老师将这篇课文拆分为三遍阅读，从文章结构到段落细节，在引导学生大量诵读原文的基础上，读写结合，当堂布置写作任务。
在写作指导上，刘老师运用思维导图帮助学生分段组织作文脉络，采用触类旁通的教学方法，为写作做了框架铺垫，还提供了写作素材和支架，降低了写作难度，让学生知道what to write和how to write。由于时间关系，学生未能在课堂上进行写作。最后，刘建群老师给学生提供了实用的写作技巧，巩固教学成果，并让学生在课后完成课堂调查问卷，对本节课堂进行自我评价。教师通过学生的自我评价，了解本节课学生的掌握情况，为下一节课做准备，真正做到精准教学。课后学生登录翼课网平台进行课堂同步训练，加强朗读，平台可以及时批阅，及时反馈，便于教师发现学生的存在问题，及时调整教学。
在传统的课堂教学中，教学大多被束缚在讲台上，但在刘老师的课堂上，数字教学应用平台打破了这一状态。教师可随时离开固定讲台，移步到学生中间通过手机便捷控制电子白板的上课内容，一边教学一边与学生进行课堂互动，让教学过程更精准、高效。此外，教学资源与教材章节点的同步，方便了教师快速定位。如此形式多样、师生互动性强的课堂引起了在座听课老师们的热烈讨论。
课后，本校各年级的教师代表先后参与了评课，他们从课堂氛围的活跃性、教学流程的流畅性、阅读教学的层次性、单词学习的语境性、教学目标与教学过程的融合性、智慧平台辅助教学的精准高效性等多个方面展开评价，对刘老师这节别开生面的公开课给予了高度的肯定。
最后，韶关市第十四中学九年级英语科组长英语科组组长周景悦老师、七年级教师代表戴凌静老师、校英语科组组长刘秋琼老师对本次公开课作出了精彩点评。
周景悦老师认为，刘建群老师教态自然，教学基本功扎实，教学技能娴熟。教学目标明确，突出学科核心素养。在教学过程中，师生交流亲切自然，教师善于调动学生的学习积极性和主动性，突出学生的主体地位。各层次学生均学有所得。
戴凌静老师提出，刘建群老师教学设计完整，教学脉络清晰，教学环节紧凑。语音语调流畅自然，将课堂知识娓娓道来，让人沉醉其中。刘老师在文章短语部分处理细致，可以带动基础差的学生参与到课堂中来。
刘秋琼老师也高度赞同本节课，她认为学生训练有素，体现了学生课堂的真实情况。刘老师的公开课在任务中训练学生学习能力、文化意识和思维品质。从阅读的知识型输入迁移到写作输出，体现了新课标的核心素养。刘老师在课堂上随时训练学生的模仿朗读能力，齐声朗读能力，让每一个学生都开口读，并参与到课堂活动中来。
本次公开课呈现了智慧教学平台与传统英语听说读写教学模式的有机结合，为广大教师提供了未来教学开展形式的新思路，指出了新式课堂发展的大方向，是一次难能可贵的教师们互相学习、交流的机会，为教师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的良好平台。