汉沽管理区第一中学 数学组
受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用钉钉开启了视频会议和在线课堂。
老师们精心准备线上教学内容，集体备课，制作精美课件，互相交流网课心得，克服困难学习新技术，反复试播，确保线上教学质量。
除了日常教学，线上教研也是必不可少的。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的颁布，核心素养已经成为基础教育阶段引领教学改革的重要引擎。为深入开展“双减”背景下教学课堂的研究，促进教师的专业成长和学生的健康成长，数学组的老师们齐聚线上，开展以“基于核心素养下的大单元教学”为主题的教研活动。
全体数学组教师共同学习新课标对大单元教学的要求。胡春梅老师作为此次教研的主讲人，从宏观上为老师们介绍了什么是“大单元教学设计”以及其具备的特点。
根据本次教研的学习内容，各位老师都阐述了对大单元教学的理解。并结合线上教学的实际，将大单元教学理念应用到各年级教研组的备课过程中，切实提高学生的核心素养。
在新课标背景下，以整体性的视野整合资源、设计教学、进行教学过程的实践与研究是非常重要的。通过主题教研活动，帮助老师们扎实了大单元教学新理念，打开了思路，拓宽了眼界，明确了自己在线上教学中需要努力的方向。
在平时的线上课堂中，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位数学教师都时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。
课后，老师们按照双减要求分层布置作业，让所有孩子都能学有所用，并且做到有布置、有检查、有反馈。
对于作业中的“疑难杂症”，老师们除了在课上详细讲解，还开启了“线上问诊”，一对一地解决同学们的数学问题。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！