为落实市教育局和市教科院工作安排，在当前疫情防控背景下，保障学生的身心健康成长，帮助学生形成敬畏生命、珍爱生命的观念，营造科学关爱学生心灵、守护生命健康成长育人环境， 2022 年 11 月 21 日上午 举行了济宁市中小学心理健康教育精准研讨活动。
本次活动共有三个阶段。第一阶段，区教研室录制心理健康示范课并推送给各学校组织心理健康专兼职教师进行线上观摩。分别为郝敬艳老师的《生命真奇妙》、辛星老师的《珍爱生命，健康成长》以及示范课尚传陆老师的《人生鱼骨线》。以“认识生命-珍爱生命-敬畏生命”三个层面为教学目标，充分利用科普视频资源，引导学生了解生命诞生的过程，揭示生命的可贵；通过案例辨析、讨论探究，引导学生正确面对挫折，带领学生对自己的生命进行“决不肆意挥霍、决不轻言放弃、微笑快乐成长”的郑重承诺，加深学生对珍爱生命的思考；通过让学生宣读“生命箴言”，引导学生在实践中学会珍爱生命，直面挫折。此次观摩学习提升了我区心理健康教师的专业辅导能力，实现了资源共享、优势互补，促进了心理健康教育有效实施。
郝敬艳校长以说课的方式为我们展现了一堂别开生面的生命教育课《生命真奇妙》，课的开始以同学们喜欢的谜语导入的方式引入课题，极大地增强了学生学习的积极性并以胚胎细胞的发育和一颗种子的发芽成长这两段视频为基础，来引导学生们对生命的认识和感受生命的奇妙和美好。在团体工作阶段，开启了“绽放生命之花”的活动，让同学们大胆的宣言对生命的认识。最后，在团体辅导结束阶段，引用了钢铁是怎样炼成的一段话：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧…..”
郝敬艳校长从认识生命，珍爱生命和绽放生命这三个角度贯穿了整节课，为听课的老师们带来了不一样的生命教育的体验。
第二节是辛星老师带来的《珍爱生命 阳光成长》。辛老师以森林小精灵的情景体验活动切入，接下来的每个环节都会寻找可以挽救生命的能量球解封小精灵。在头脑风暴环节，防火、防电、防溺水、食品安全告知书，这些活动设计也都贴合生活，容易被学生接受和理解，具有吸引力，学生在参与的过程中也有话可说。活动设计不仅巧妙，富有趣味性，而且还能够兼顾到各个环节之间的内在联系。
尚老师的自我暴露和真诚分享，起到了铺路搭桥、抛砖引玉，降低师生防御和阻抗之效，为学生的深度分享故事增加了安全防护墙。活动切合主题，能够唤醒记忆，自我暴露也很有节制，充满鼓励意义，老师态度亲切，分享真诚。
我校心理健康老师积极参与线上教研并认真撰写听课记录。
活动的第二环节为评课，第三环节介绍各学校各领域对心理健康教育以及“珍爱生命”教育所做的相关工作。
路虽远行则将近，事虽难做则必成。我们要以这次教育活动为契机，努力加强学习、研究与实践，不断提升自身的课堂教学水平和专业素养。此次教研活动，为教师们搭建了学习成长、自我提升的平台，正是在这种交流和研讨之中，教学研究才更具魅力。教学征途漫漫，我们还将继续上下而求索！