图文/富阳镇中心校 韦丽娟
2022年11月19日下午，来自广西玉林市玉州区古定中心小学苏里莉老师为2022年“国培计划”第二批自治区统筹项目——乡村振兴重点帮扶县“一对一”精准帮扶培训项目的老师们讲授了专题讲座《基于课堂教学的教改活动》。
教改，广义上指教育改革，包括一个国家教育制度等方面的改革;狭义上指学校的教学改革，包括教学方法、教学手段、教学模式等方面的改革。开课之初，苏老师基于课堂教学的教改活动遵照党的二十大指示，她强调课堂教学改革的意义和明确我们要建设教育强国的要求，学校要立德树人、教师要立人为本、学生要立志成才。
接着，苏老师对讲授的内容进行了细致讲解，层层推进。她提出了课堂教学改革的实践方式有个人反思式，个人感悟式，个人（团队）研究式，通过她丰富的从教实践证明，这些方式可以有效帮助教师们对教学有一番自己的见解。
苏老师采用小组合作探究学习的方式让参训教师深刻感受实践效果
除此之外，苏老师还带来她从教以来探索的“五步三测”教学法，阐述了“五步三测”教学法的教育思想，针对低年级和中高年级的教学思路，提出了明确的要求。
“五步三测”教学法的教学思想
最后，苏老师还指出教学改革对教师的个人成长极为重要，教师要坚持不懈地去实践和成长。教师应树立“教—学—评”一体化的理念，为学生创设自主合作探究学习的环境，引导学生掌握自主学习的方法，促进核心素养的全面提高。
苏老师推荐参训学员学习窦桂梅校长的教学理论思想
现在教学改革已经在全国掀起热潮，从最高教育行政主管部门的大力推动，到一线教学的火热教改实践，让我们有理由期待全国教学的质量将会得到提升。听了苏里莉老师这次精彩的专题讲座，参训学员们受益匪浅，对课堂教学改革有了新的认识和感悟。