为提高学生劳动意识，养成热爱劳动的习惯，学会尊重劳动者及劳动成果，11月，新工小学开展了以“疫起劳动·守护绿色劳动”为主题的系列活动。活动分为以下步骤：劳动集体教研——居家劳动课程设计——学生居家劳动——取得成果——学生家长感言——小结。
我校还协同家庭和社会力量，在学生心中种下“劳动最美”的种子。在家庭劳动方面，大部分同学能够坚持每天主动帮助爸妈做力所能及的劳动，并且能够懂得劳动的艰辛，体谅父母的不容易。
一、教师网上教研，凸显团队合力
二、精心设计，构建居家绿色劳动课堂
总目标：用绿色装点环境、让绿色渗透课程、使绿色融入生活、以绿色浸润身心，乐于用劳动创建充满绿色生机的美好家园，用劳动创造美好的生活。
有了目标，指导小组的老师再次进行集体教研，设计出适合三个年段的劳动课程任务单；由劳动教师布置本班任务，孩子们根据任务的引领，利用家里现有的材料，在家长的陪伴指导下顺利完成劳动任务。活动中有家长的陪伴，老师的指导，孩子们的热情的参与，每个孩子都晒出自己的劳动过程视频，成果照片等，整个班级群里热闹非凡。
三、以评促学，发挥评价激励性
正面的评价、热情的鼓励不仅能够鞭策、鼓励学生的进取心,同时它也是一种积极反馈。我们老师对孩子们分享的劳动成果图和视频能采用激励性的语言和表情肯定。孩子们因此很开心，有的甚至有了下一步劳动计划，告诉老师他会坚持下去。我们相信假以时日这些孩子们一定会养成良好的劳动习惯。
疫情时期，亲子相聚相处机会多，时间足，家长和孩子一起劳动，给与指导，让每一位学生在居家劳动中收获更多生活体验，享受温馨、和谐而又充实的居家生活。不少家长对于孩子能主动劳动，还能在劳动中注意到绿色环保很是感慨，在评价中对孩子的表现很满意，孩子因此也很高兴，相约共同完成家务，亲子关系也更加融洽。