教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”
根据学校第十四轮“进社区进家庭”的活动安排，深入学生家庭，走进学生的心灵港湾,帮助家长和学生明确接下来高中学习的努力方向，搭建家校共育桥梁。高一年级在陈银博段长的带领下，组织了一次以“访生情、促和谐”为主线，发扬优秀办学传统的家访活动。家访八组成员，八路齐发，一路寻访，一路宣传，关心到家，关爱到人，路路开花，进一步构建学校和学生家庭的良好联系，促进家校合育。
在家访过程中，老师与家长们促膝长谈，详细询问了学生的家庭情况、学习安排，向家长介绍了学生入学以来的学习情况和取得的成绩，并为学生的学习方面提出了许多中肯的建议。一些学生家长感慨地说，教师家访给孩子带来了动力和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。通过走访，大家感到家庭氛围对孩子成长的影响很大，父母的教育更是对孩子的成长至关重要，同时，孩子身上的闪光点也折射出了整个家庭的教育。
家访，给教育以应有的温度。这是老师走进学生家庭进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访，就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。我们要倾心奉献，把课外访千家工作推向一个新阶段。我们更要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，力争达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
供稿：高一年
图文：陈翠翠
初审：陈小倩
复审：李树塔
终审：吕良河