主题价值:
大班幼儿对生活中有趣的科学现象，现代化的科学技术充满好奇。他们不满足于观察表面现象，更喜欢动手去玩一玩，试一试，“身边的科学”主题设置“小实验真有趣”“交通工具真方便”“信息传递方法多”3个次主题，从不同的角度引导幼儿，在实际操作中探究科学现象的秘密，了解科学技术的神奇，从而养成良好的科学探究精神。
主题活动中，“小实验真有趣”引导幼儿运用多种途径获取有关科学现象的秘密，解答幼儿一连串的“为什么”，满足幼儿的求知欲，“交通工具真方便”呈现了种类繁多，形态各异的交通工具极其特征与用途，使幼儿切实感知现代化的交通工具给人们的生活带来的便利，“信息传递方法多”引发幼儿对周围世界强烈的认知欲望，使幼儿通过自主有序地探索生活中的有趣信息，感受信息与生活的密切关系，体验与同伴合作分享的快乐。
主题目标:
1.探究空气，影子，转动等物质和现象，尝试通过猜想，操作，验证的途径获取相关的知识经验，将自己的新发现用符号记录，乐于与同伴分享。
2.了解常见的交通工具的主要特征，用途，在观察，探究，实践中感受交通工具给人们的生活带来的便利。
3.通过广播，电视，网络，图书，报纸等多种途径收集感兴趣的信息，感受信息与生活的密切关系，体验信息传递的丰富与快捷。
4.体验主动探索发现带来的兴趣，初步养成认真，细致的操作习惯，懂得绿色出行及遵守基本的交通规则。
5.探索轮胎，报纸，皮筋等材料的多样玩法，发展身体动作的协调性，灵活性和快速反应能力。能用自然的声音唱出山谷“原声”和回声，的强弱变化，体验山谷回声的乐趣。
【角色扮演区】《理发师真能干》
自由选择角色，尝试制造出风，体验空气流动产生风。
【拼插搭建区】《科技大厦》
运用垒高、连接的方法搭建科技大厦，体验合作搭建的成就感。
【科学发现区】《什么东西不见了》
观察物品入水搅拌后的现象，发现并记录溶解的秘密。
【美工制作区】《有趣的陀螺》
美工活动“彩色陀螺” 利用废旧材料，制作出幼儿喜爱的一种玩具。彩色陀螺转动起来时，颜色混合在一起变出新的颜色，更能激发幼儿的游戏兴趣，感受转动中的色彩变化。
自己制定区域活动内容
创意美术《手掌画蘑菇城堡》