兴义市腾飞幼儿园—赛教师技能，展幼师风采。

为进一步提高幼儿教师专业技能水平，激励教师艺术表演，促进教师专业成长，提升我园幼儿教师的综合素质，本周腾飞幼儿园开展了“赛教师技能，展幼师风采”幼儿教师技能大赛。

本次教师技能大赛共有19位老师参加，有唱歌、故事、舞蹈，老师们充分准备，积极参与，在展示中纷纷表现出自己的风采，让我们一起去领略老师们的技能吧！

踏着时代的节拍，怀着青春的憧憬，我们迎来兴义市腾飞幼儿园教师才艺大赛，腾飞幼儿园的老师们个个多才多艺，本领高强；不仅教学水平高，而且是吹拉弹唱的艺术家，主持人的开场演讲为我们的教师技能大赛拉开序幕。

一、唱歌

　音乐的浪漫之处在于：它能将封存的记忆迅速拼凑起来，你会清晰的记起当时，听这首歌的感觉和状态，就像时空真的倒回某一刻。而唱歌是一种修心，开心时唱的是旋律；伤心时唱的是歌词，动情时唱的是共鸣；心痛时唱的是自己。

苗苗一班杨老师《拉着妈妈的手》

大概人间没有天使，所以有了妈妈的存在，全世界都在催我长大，你却心疼我的翅膀，我从未让你骄傲，你却待我如宝，这个世界上只有你，包容我万千任性和小脾气。一曲《拉着妈妈的手》道尽妈妈和我的心。

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花花二班罗老师-《如愿》

过去的从前，它的精神始终始终与我们同在！封存的记忆，它的动力始终与时代同在！从过去走来，我们为新起点而欢歌；从这里起步，我们为新征程而欢歌！探索进取，是阳光下最靓丽的风景，是热土中最深情的涌动，希望大家听了歌曲都能早日《如愿》。

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悦耳的歌声久久萦绕耳畔🎤，精彩表演深入人心，大家尽情的展示着自己的专业风采，每一个人的闪光点都不同，但老师们都把自己的闪光点发挥的淋漓尽致，不仅展示出了扎实的基本功，更是呈现出了良好的专业素质。

二、故事会

　　一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷，一个好的童话像一条小溪流淌着清澈的水，潺潺的流进我们的心田。

花花一班吴老师-讲故事《狐狸与乌鸦》

《狐狸与乌鸦》的故事告诉我们自以为是，爱慕虚荣，太在乎面子的人，在做事情的时候，往往容易失败在自己的虚荣心上，因自己的虚荣心而毁掉一切。因此，时刻保持清醒的头脑，不能轻易被花言巧语所迷惑，要经得住考验，明白那些拍马的人往往是有所图的。如果只喜欢听好话，就很容易上当受骗。遇事要动脑分析，不要轻易相信别人的话。

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三、朗诵

　　朗诵的意义和魅力是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字的视觉形象为听觉形象，写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。书面语言是用文字静止地把意义反映在书面上，让人们用视觉来理解；朗读则是利用语音各种手段传情达意。

李老师-《蜀道难》

盛唐文化孕育出一位天才诗人，他以非凡的自负与自信，独立狂傲的人格，追逐梦想、从西域出发，给我们展示了气势浩瀚的奇观壮景，他便是诗仙李白，李白的魅力就是盛唐的魅力。一首《蜀道难》，从中展示了蜀道之难，难于上青天的崎岖艰险，及诗人深厚的文化底蕴。

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四、舞蹈

看啊～，我们的老师所谓伊人，在水一方的柔情似水的舞姿，请欣赏舞蹈《灯火里的中国》👀。

苗苗二班王老师-《灯火里的中国》

灯火里的中国青春婀娜，灯火里的中国胸怀辽阔，歌声入耳，余音缱绻，以澎湃心绪，让党之信仰照耀前方。舞蹈《灯火里的中国》叙述了歌声。