当龙都大地再次因新冠疫情停摆，抗疫之战再次打响时，“停课不停学”已不在是一句口号，它成为我们万千人民教师用行动履行的责任。在经历了几轮停课—网上教学—复学这样的考验之后，我们老师实战经验也更加丰富，网上教学手段日趋成熟，教学效果在逐步提升，教学评价也更加及时，对网上教学的思考也更加细致。
对数学学科而言，学科特点决定了新授课的重要地位，数学教师在教学时常常会特别关注新授课的教学效果，如果学生在新授课上学习效果不佳，会直接影响学生后续的学习和自信心的建立。而在网上进行新授课教学更加大了教学的难度，教学效果也往往不尽人意。学生在家进行线上学习时，学习状态是老师无法把控的，跑神、玩耍可能是学习的常态，因此网课教学非常重要。作业的布置的孩子作业完成的情况老师要随时把握。
新授课除了要讲，更重要的是练。如果练而不评，相当于没练。线上新授课的作业一定要及时批改，而且争取做到全批全改。因为只有这样，老师才能第一时间了解到学生到底掌握的怎么样，是否真的理解了，有哪些同学已经掌握，哪些同学还有不懂，哪些同学需要单独指导，只有新授课的地基打扎实了，后面对应的练习课我们才能适当放松，抽查批改才得以实行。作为数学老师，我们都深知批改作业的重要性，在这特殊时刻更要认真做好自己的本职工作，为线上教学积累经验，也为回归校园时孩子们都能自信地投入学习。
作业的布置要合理，要对作业进行合理的评价也十分重要，根据以下标准评选出了以下优秀作业。
一，作业格式规范，干净整洁。
二，书写优美
三，保证正确率
关于网上新课教学的经验，我们和孩子在不断的尝试中积少成多，也一直走在学习和总结的路上，但我更希望疫情早日过去，我们的网上教学经验永远没有用武之地！希望所有的孩子都可以向这些孩子学习，认真听课，认真写作业。