受疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校语文组全体教师以“上好每一节课，保证教学质量”为工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。
精心备课 保证质量
“单弦不成音，独木不成林”，即使隔着时空，我们的备课仍以集体智慧为主。集体解读教材内容，确定教学落点，商讨教学建议，交流课堂得失，相互支招改进。
在集体备课的基础上，大家充分利用“慕课堂”“中小学智慧教学”等网络资源，精心设计15分钟的教学，每一堂课都“如切如磋，如琢如磨”。
确定了教学内容后，精心制作课件，或利用思维导图给孩子呈现知识点的结构，或利用班级情境将知识点生活化，或利用精美图片使知识点能够留下在学生脑海里留下深刻的印象---------
认真上课 提高质量
课前告知学生学习内容，做好预习，了解预习情况，以学定教。借助连麦保证学生的学习兴趣。课堂上教师的露脸让孩子有学习的仪式感和亲切感，学生连麦露脸，激发孩子的学习兴趣，提高学习效率。利用互动面板互动，及时了解孩子的学习情况，调整教学节奏。强调课堂笔记，让每堂课的知识点可视化，重难点印象更加深刻。
作业辅导 夯实质量
课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。有的老师与同学一道听写，营造学习氛围；有的老师与学生一起晨读；有的老师每天用不同颜色标注孩子完成作业情况，提醒自己对某些孩子监督到位；有的老师会整理学生的易错题、难点题进行针对性的讲评；有的借助问卷星对孩子进行小测试；有的微信私聊进行习作一对一的指导。
总结计划 助力质量
不知不觉，一周的线上教学结束了，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们的线上教学到底如何，我们还得跳出自己的世界，看看别人是怎么做的？所以，伙伴们在周末自发撰写一周教学的反思，并发起视频会议大家交流讨论。大家围绕“教学内容”“有效做法”“存在困惑”“解决措施”“下周计划”几个话题相谈甚欢。
隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习保质量，我们十校师生携手努力，静待花开，共同期盼，重聚校园！