石城镇铜锣埇小学开展《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》——提高教学素养·提升教学能力

       梁志武校长在关于开展《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的会议上提出要求，同事们要提高认识，精诚合作，通过本次学习的机会，提高个人素养，在将来提升教学能力。

       现代的社会是学习的社会，随着电子信息技术的发展，生活的方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者，就更离不开信息技术了。信息技术2.0的培训为教师了解与掌握现代教育教学手段提供了很好的学习机会，在本次研习中，我们教研组收货颇多。

       一、回顾所学

       本次信息技术2.0的学习分为网络研修和校本研修，网络研修部分就是通过网络看视频学习，教师们通过学习别人的先进教学模式觉得受益匪浅。同事们根据自身所任教的科目和对信息技术的掌握情况选择自己在教育教学中能够用到和感兴趣的信息技术进行实践，展示现代信息技术在教育教学中的魅力，对于信息技术的掌握和运用，是时代赋予我们每一个教师的责任和使命。

       在校本研修部分我们遇到许多困难，但是同事们之间，教研组之间相互鼓励，把“精诚合作”发挥到极致。邓清老师在制作全校公开课《我的心爱之物》的课件时遇到了难题，教研组之间相互研讨，最终克服困难。我校明确了教师在教育教学工作中必须立足当下、面向未来，老师要有“信息化”意识，充分利用现代化信息技术促进有效教学，全体教师要积极参与学习，并在工作实践中运用。

       结合2.0校本研修，通过学习，邓清老师上了一节别开生面的全校公开课，获得了全体教师的一致好评。

      全体教师在2.0提升工程中始终潜心钻研，不断提升自身的信息化运用能力和信息素养，时刻落实让信息技术服务于教育教学。

      我校陈小婵和李雨霞两位老师也开展了教研公开课，邀请到我镇中心校江志强校长和镇教研组领导听课指导，获得了上级领导的好评。

      江志强校长点评陈小婵老师的公开课时说，陈小婵老师利用了现代信息技术把《Unit3:What would you like?》这节课上得有声有色，关键是学生学到了知识。这就是现代信息技术的魅力所在。鼓励教师们在今后的教育教学中要多利用现代信息技术结合实际做好相关课件，把每一节课都能让学生体验到知识的魅力，现代信息技术的宽阔。尤其是在课堂活动环节把英语单词的学习结合动画教学，这在农村小学英语教学中是很难得的，使得课堂学习氛围生动活泼。

      李雨霞老师在融合现代信息技术下也完成了一节高质量的数学公开课，镇教研组的领导给出优秀的评价。

       李雨霞老师利用动画解析了《轴对称的再认识（一）》这节课。学生表示在看了课件后很容易掌握里面的知识。

       结合我校实际，李雨霞老师通过学习广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关知识，把课堂有效融入了现代信息技术，打破了传统课堂模式，使得课堂的学习氛围活跃，学生爱学、认真、互助、学得到，看得见。

       镇教研组对我校教研工作给予了高度评价，同时也给我校教研工作提出了指导性意见。中心校江志强校长希望学校领导要发挥主观能动性，教研工作要跟紧实际，把教育教学质量搞上去。把学校教学质量放在首位，牢固树立教育教学工作红线意识和底线思维，加强学校教育教学常规管理，严格落实网格化管理制度，不断提高学校教育教学和管理水平。