2022年11月19日下午，“国培计划 2022” 名师名校长领航团队工作坊高级研修·劳动教育（C221）40名学员再次齐聚云端开展研修。
本次授课专家是周敏教授。周教授是教育学博士，湖南师范大学文学院副教授，湖南师大文学院语文课程与教学论专业硕导，中国高等教育学会语文专业委员会理事，湖南省中与会副秘书长。
秉承小组深度参与学习的原则，活动由第五小组龚凤莲老师主持。
周教授以“劳动创造人本身”引入话题。“百闻不如一见，百见不如一作”，“劳动是一种对象化的创造”“”劳动的独特价值是使人获得一种对象化的物质创造能力“”周教授引经据典、并结合具体案例向学员阐释劳动教育的实践和统整意义。
随后周教授从政策导向、理念变化和构设要素三个层面对2022版新课标做了深度延展。
周教授指出，新课标是国家“立德树人”育人方针的具化，以纲领性文件的形态谋划学科育人蓝图；新课标培养“有理想、有本领、有担当”三有育人目标是“面向未来教育”的顶层设计；“未来教育观”的课程理念贯穿2022版新课程标准的始终。新课标解读的背后是对整个教育发展脉络的整体梳理和把握。
围绕深度学习、建构主义、学科大概念等核心关键词，周教授引导学员明了新课标新课程的理念变化。
以语文任务群组化学习等案例展示，周教授用“整合”“情境”“实践”三个关键词总结了新课标落地的构设要素，要求学员们强化整合意识促进深度学习；重视情境构设、打通学科世界、生活世界和精神世界；突出实践性，促进学习方式的转变。
之后周教授以劳动通融的项目化学习为例，向学员呈现了新时代劳动教育的新样态。
最后，周教授从“以人为本”的教育高度，从教学目标、教学内容和教学方式三个维度总结了新课标落地的关键要素，为学员提供了很好的学习借鉴。
心中有标准，脚下有路径，相信在周教授的专业引领下，C221班全体学员都能学思践悟相结合，探寻出适合自己的教学特色。