2022年海南省“双五百”人才工程师资培训项目地理班第三周学习简报

         在这一周，我们的培训学习即将接近尾声。我们的老师们依然保持着热情、虚心、认真的学习态度，希望在培训中获取更多的经验，提高自己的专业能力。

       琼山华侨中学跟岗学习的安排表，又是满载而归的一周。

     上午参观琼侨中学的校园，校园充满着文化信息，开展着丰富的校园活动宣传栏，值得我们的学习与借鉴。

       上午跟岗学习活动报告，在琼侨中学郭爱梅主任的主持下顺利展开，本次参加报告的领导还有琼侨中学的校长，报告前还发表了重要的讲话。让我们深刻感受到了学校对本次培训活动非常的重视。

        熊序老师的班级文化和校园文化的报告拉开了序幕。丰富的校园文化让人感受到了琼侨中学的美好生活。

       程老师以和谐班级我的家，增强班级凝聚力为主题，给我们展示了初一（3）班的班级风采、然后通过前方打仗，后方支援小游戏，让同学们明白团结的重要性，并利用小水珠的故事，告诉同学们一个班级如果没有凝聚力的，就像一盘散沙，只有班级有凝聚力，班级才能积极向上。程老师的这节班会课，活动多样，形式新颖，我们每一位老师都受到很多启发，收获满满。

           徐春红老师的班级管理经验分享，首先是班风建设，主要从熟悉班情、制定班规、选好班干、学习氛围、人生目标、主题班会、班级活动、班级文化这几个方面入手，只有建设好班风，才能管理好班级，班风建设是一个班级的灵魂，它有着无形的教育力量。其次是日常管理，主要有卫生习惯、抓好早读、行为养成、沟通家长、安全教育、心理健康等方面，良好行为习惯的形成，是学生日后成才的重要条件，而日常管理是一种点滴入微的养成教育，需要日积月累、持之以恒、常抓不懈才能取得实际的效果。最后告诉老师们平时要写好教育日记，记事，记感悟，记某位教育家的名言，记学生的成长，只有多积累，我们做总结才会有据可循，老师才能快速成长，将来回忆起来也是一种幸福，班主任的幸福感！

       悦耳的铃声响起，我们走进了谭春暖老师的地理课堂。谭老师用“蓝色国土”段视频作为导入，把学生带入到知识的海洋。

          瞧，我们的老师和学生们都沉浸在谭老师的课堂中。谭老师优美的教姿动听的语言不断地激发学生，把每个学生带到她的地理课堂，也让我们每个老师不断地吸取经验，不断提高。

         课后，就谭老师的课，各位老师都在就谭老师的课进行评优补缺。

        优:导入视频新颖，能激发学生对本节课的学习，上课的过程中也能更好的激发学生学习兴趣，课堂学习目标明确，重难点突出……

        不足:如果能整个过程以一个情景的模式串联起来就更完美了。

        谭老师的课也让我们手获多多，使我们能够在日后教育教学中不断地去更新自己的教育教学理念，不断进步。

        叶老师以图片（地球夜晚灯光图）及谈话进行导入，其优美抑扬顿挫的语言充分引发学生的学习兴趣，展示城市和乡村景观，学生通过观察对比得出城市和乡村聚落的差异，非常直观，学生兴趣浓厚，回答踊跃。

         在整堂课的教学中也是精彩不断，如学生分组讨论民居的特征以及与自然环境的关系，这个环节老师给的图非常清晰，提示给足，学生讨论热烈，讨论后及时记录。

     叶老师给我们展示了一节精彩的课堂、课堂设问难易结合，有梯度，给学习基础较差的孩子能回答的机会，也给学习能力强的孩子表现的机会，我们每一位老师都受到很多启发，收获满满。课后的老师们进行评课及交流。

          对于自然资源的分类让学生讨论后，教师再引导学生分析出可再生资源也要培育和保护，对于非可再生资源，更应珍惜和节约。由我国自然资源总量丰富人均不足的特征引出中学生应该怎么做?学生讨论的酣畅淋漓。

          老师们听得也非常的投入，收获颇多。

     听课完后，由吴杨敏老师主持的研讨课，老师们根据研讨内容各抒己见，发表自己的见解。

        吴丹老师做培训总结，评选优秀学员。

       “跬步千里，厚积薄发”在18天的培训学习中我们受益匪浅，在我们教学的道路上垫上一块坚实的基石，让我们在今后的教学中找到新的思路与方法。

      我们将不忘初心、牢记使命，奋勇前行，为高质量的素质教育发展贡献自己的力量！

         笔记本上记录我们学习的点点滴滴，我们都很珍惜这次学习的机会，作为一名教师我们兢兢业业，我们爱岗敬业，我们要成为终身学习者。