心怀梦想 奔赴远方——杨元春乡村首席教师工作室

高铁站中心学校
创建于2022-11-19
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    我们工作室    以“立足课堂主阵地     促进共同发展”为宗旨,以“    个性发展      同研共修          智慧共享         合作共赢”为理念,确立了“    工作室借助于内外合力,以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地,以网络为平台,为促进中青年骨干教师短板补长及专业成长搭建起发展的平台,力争形成有较大影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体,实现工作室成员个人的梯级攀升。    ”的总体目标。

    用好一个平台:即充分利用好工作室这个学习、交流、研讨、成长的平台,发挥好工作室的凝聚、辐射、带动作用。

    实现两个成长:即实现工作室成员个人由研究型人才向理论型人才的成长,打造学习型团队,实现工作室团队由实践型人才向研究型人才的成长。 

   达到四个结合:即教育实践与教育理论的结合,教学活动与教学研究的结合,教师素能与教学质效的结合,自我成长与辐射带动相结合。

                                 主持人

                                 杨元春

     杨元春,中共党员,2000年参加工作,本科学历,毕业于商丘师范学院,中小学高级教师,自从教以来一直从事小学数学教学工作。曾多次荣获得省市区优质课一等奖、商丘市综合实践活动优秀成果奖,商丘市优秀社团。多次被评为虞城县优秀教师,示范区师德标兵、示范区最美教师、商丘市师德先进个人、商丘市学术技术带头人、商丘市优秀教师,商丘市骨干教师,商丘市名师、河南省骨干教师等荣誉称号。从教22年来,所执教的班级学科水平测试名列前茅,特别是2001年至2022年辖区水平测试中多次荣获第一名的优异成绩。 

     教育格言:踏踏实实工作,认认真真育人。                    

                                 成员                                                                                     韩国强  

      韩国强,男,本科学历,中小学一级教师。1980年1月出生。2000年7月毕业于河南省夏邑师范。2000年8月参加工作,现在商丘市城乡一体化示范区高铁站孙菜园小学任教。

    该同志自参加工作以来,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业;能以以教书育人、严谨治学为核心,以“学为人师、行为示范”为准则。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松。他积极实施素质教育,因材施教,开发学生智力,注重激发学生的学习兴趣,开发学生潜能,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

有耕耘就必有收获。多年来,他在小学数学教学、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩。先后被评为“市综合实践优秀教师”、“市优秀班主任”、“区学术技术带头人”、“区优质课教师”等称号。并于2021年8月,被商丘市教育体育局评为“商丘市基础教育学科教研先进个人”、“商丘市优秀教师”

         教育格言:眼中有孩子,心中有目标。

                               钟朋

      钟朋,男,1981年10月出生,2000年8月参加工作,中小学一级教师,本科学历。现任教于示范区高铁站姚庄小学,从教以来一直担任小学数学教学工作。

    从教22年来,严于律己,服务学生。始终把德育贯穿于学生的日常学习和生活中,教育学生成人为先,是我一贯坚持努力着的目标。曾荣获得区优质课二等奖、区综合实践活动优秀成果奖。曾被评为示范区师德标兵,商丘市文明教师等荣誉称号。长期担任班主任工作,爱生如子,甘于奉献。所带班级班风正、学风浓。孩子品行端正,志向远大。2022年8月,所带的姚庄小学四(1)班被评为商丘市文明班级。

     教育格言:热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

                                 王文剑

      王文剑,中共党员,本科学历,高级心理咨询师,2021年新聘教师现担任一年级数学老师兼班主任,工作中认真负责,对待学生严格有爱,深受学生们喜爱,现任教于示范区高铁站田老家小学。

      教育格言:给孩子几许微笑,他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗,用尊重叩响儿童成长之门。

                                 

                            张慧

    张慧,本科学历,毕业于河南师范大学,中小学二级教师,国家三级心理咨询师。曾荣获省级优质课二等奖,市区优质课一等奖,所执教的班级学科水平测试中荣获第一名的优异成绩,现任教于示范区高铁站田老家小学。

   教育格言:成功教育的第一步就是要心中有爱。

                              刘方

     刘方方,女,于2012年毕业于河南科技学院,2017年开始从事教育工作,先后曾在平顶山三立国际学校、商丘工学院附属兴华学校任教,在兴华学校任教期间一直担任班主任工作,并荣获校级“优秀班主任”称号。一直致力于研究活泼、高效的数学课堂,使学生积极热情的参与到课堂中来,使学生想学,乐学!现任教于示范区高铁站崔小寨小学。

       教育格言:没有爱就没有教育。


       

                            孙桂霞

    孙桂霞,1994年参加工作,专科学历,毕业于商丘市夏邑师范学院,中小学一级教师,自从教以来一直从事小学数学教学工作。曾多次荣获得市区优质课奖项、商丘市示范区综合实践活动优秀成果奖。2020年评为示范区优秀班主任,2022年评为商丘市学术技术带头人,2021-2022年评为商丘市区级、市级骨干教师等荣誉称号。从教29年来,所执教的班级学科水平测试名列前茅,特别是2001年至2022年辖区水平测试中多次荣获第二名的优异成绩,现任教于示范区高铁站崔小寨小学。

   教育格言:以诚种花,携花成长,静待花开。

                         陈珂珂 

    陈珂珂,本科学历,2020年毕业于郑州师范学院,数学与应用数学专业,2021年参加工作,现任教于示范区高铁站陈集小学。

       教育格言:用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

                      朱红青 

    朱红青,本科学历,2019年6月从商丘师范学院毕业,2019年9月在高铁站崔小寨小学参加工作。

       教育格言:优秀是留给别人惊叹的结果,勤奋是刻在骨子里的品质。

                     谢冰洁 

     谢冰洁,中共党员,大学本科学历,学士学位,2014年毕业于河南农业大学。2021年11月顺利通过示范区招教考试,被聘任为高铁站崔小寨小学数学教师。在示范区新聘任教师岗前培训中,考核优秀。任教一年来,虚心学习,刻苦钻研,努力提升自己的教育教学水平,关爱每一个学生的身心健康,用爱做教育!现任教于示范区高铁站崔小寨小学。

      教育格言:爱是打开学生心灵的钥匙,没有爱就没有教育!

                          陈素英

    陈素英,2000年参加工作,本科学历,中小学一级教师。教书生涯二十余年,对工作认真负责,严格要求自己,乐于奉献。我始终保持着一颗童心、爱心。耐心辅导学生,对学生严而有度。甘为人梯,无怨无悔。我经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。一有机会就外出听课学习,积极参加国培、省培及继续教育等培训学习。由于工作踏实勤恳,兢兢业业,班级管理有方,教学成绩突出。连续多年在高铁辖区数学学科期末考试中名列前茅,多次被评为高铁站优秀教师。我还积极参加优质课活动比赛,带领学生上好综合实践活动课,让学生身心得到全面健康发展。被评为商丘市综合实践活动优秀教师、商丘市师德标兵。现任教于示范区高铁站崔小寨小学。

       教育格言:我知道要让学生飞得更高更远,只有自己不断学习,科学管理,勇于创新。我相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了党的教育事业,就一定能收获丰硕成果。

                               丁子妍

    丁子妍,本科学历,毕业于河南师范大学新联学院,2019年参加工作,现担任六年级数学,自参加工作以来,一直从事数学教学工作,曾连续两年在执教的班级学科水平测试中荣获前两名的成绩,现任教于示范区高铁站田老家小学。

     教育格言:在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走,不断思索。

                                 陈莎

       陈莎,女,汉族,本科学历,2019年7月从新乡医学院三全学院毕业,2019年9月在高铁站崔小寨小学参加工作。

       教育格言:用爱心,耐心,诚心去启迪孩子的童心

                          李漫

    李漫,小学数学教师,2014年毕业于焦作师范学校。任教期间担任过数学,英语两门学科,耕耘的过程中也收获了教学的经验,所带的班级在学业水平测试中多次取得优异的成绩。在2021—2022年学年度水平测试中,所带的六年级数学学科荣获中心校二等奖及优秀教师荣誉称号。爱好阅读,热爱写作,曾有优秀作品发表于《木兰文学》。现任教于示范区高铁站陈集小学。

    教育格言:用道理去教育他,用行动去感染他,用爱心去哺育他

    我们相信在市区教育局、教研室及中心校带领下,未来教研之路工作室既会把常规的活动开展好,又会力争让每次活动有创意,有延展性,起到示范引领作用。而工作室的成员们也会因势而进,抱团成长,不断反思,不断汲取,成为站位高远、视域广阔、思想深邃的新时代教师,和工作室一起走向深度,走向远方。

                                      

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