停课不停学，非常时期，改变的是模式，不变的是教育，阻隔的是距离，不变的是初心。
——题记
线上“云升旗” 共谱爱国情
疫情之下，我们每位同学站在家中，面对着电子设备，对着屏幕上鲜红的国旗敬礼，这种感觉是不一样的吧。没有微风拂过的清爽，没有阳光笼罩的温暖，但不变的却是我们胸膛里那颗热血沸腾的心。
激情晨读
新的一天，新的开始，同学们从早读开始，各位班主任争分夺秒地以钉钉视频会议的形式发起晨读；为提升读书质量，各科老师明确读书任务、时间分配，尤其语文、英语老师坚持入班参与指导读书；督促学生晨读，有针对性的背诵，达到更好的效果。
高效课堂
线上课堂，各有精彩。为增加课堂互动性，更多的老师选择视频会议模式进行教学。在课堂上，积极创设情景，训练学生的表达能力，拓展学生思维，通过丰富的教育资源对学生进行传统美德教育。 各科老师课前精心集备，上课细致耐心，采用课件、视频、师生互动相结合的模式，给枯燥的网课增加了很多的趣味。
“双减”作业
自开展线上教学以来，各学科教研组采用共研讨、同布置的教研方式，群策群力，根据“双减”要求，让作业布置更精简、针对性强。学生上传作业后老师及时批阅反馈，表扬激励。
一课一研
根据学校整体工作安排，各教研组以年级为单位，各教研组长为负责人，做好“半天无课日”集备通课，汇集同学科组各位老师的力量，进行一课一研，最大程度优化教学设计、课件、作业设计、测试设计，然后共通、共享、共同使用，为大家解决授课方式、技术技巧等方面困惑，在评课环节中做好交流，从而达到提升线上课堂效率的初心。
素养提升
在当前学习背景下，我们依然对学生体魄的锻炼及艺术细胞的培育加以重视，一方面提醒学生在确保安全的前提下进行韧带拉伸的热身活动以及跳绳、跳远、俯卧撑等项目的练习，学生在体育老师正确的指引下，保证了每天的适量运动；另一方面也让学生将悦耳的乐曲与身体的律动结合，演绎音乐的递进与画笔的“转折”，知识与人文素养并重中，提高了学生的学习效率。
踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。当前，至善学校九年级二部全体教师坚守岗位，用爱与真诚与家长共同守护孩子的健康成长，恪尽职守地做好特殊时期学生成长的“守护者”，共抗疫情！
——至善学校九年级二部
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。让我们期待着……