教无止尽路漫漫，一课一思助成长。为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，十月中旬至十一月中旬，陈河镇中心幼儿园开展了公开课观摩活动。在活动前，授课教师聚焦幼儿的需求和兴趣，精心设计了活动内容，让幼儿在活动中不断地积累经验从而获得发展。
准备篇
活动前，教研组根据本次活动的主题，制定了本次活动的方案，并提出了具体要求。
进行篇
为了使公开课观摩活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎得精彩纷呈!下面让我们来跟随镜头一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧！
大二班 董老师准备充分，收集大量玩具，以故事为主线导入主题，以游戏 玩具分享会 让幼儿在游戏中分享中明白，与他人分享会获得更多的快乐。
大二班 汪老师 在整个活动，始终以情景游戏为主线，以为欣玲小朋友庆祝生日为教育契机激发幼儿兴趣和学习的动机。
果果二班 程老师： “咦，我们班来了好多客人老师，”幼：客人老师早上好呀，欢迎你们 “在自然过渡中进入活动主题，继而通过故事分析让幼儿感知礼貌用语在生活中的重要性，导入与结尾头尾相应，活动结构完整，衔接很紧，在与孩子们的再见中结束了活动。
大班 冉老师在 活动中先利用PPT形式，让孩子感受乱扔垃圾对我们身边及周围环境带来的危害，使孩子们懂得要从身边做起，然后让孩子们动手实践对可回收垃圾与不可回收垃圾进行分类，活动内容贴合生活，孩子们也乐于接受。
果果二班 谷老师：“哎呀，老师改作业的笔不见了呀，谁来帮我找找 ”真实的情境导入，瞬间提升幼儿的兴趣，幼儿积极帮助老师，活动过程中重点突出，通过活动幼儿明白当别人遇到困难，或自己遇到困难，如何帮助与求助。
中班 余老师 幼儿在看一看、说一说，玩一玩、做一做中掌握了基本的分类与整理。 为幼儿提供不同的材料，让幼儿自己反复操作演练，锻炼了幼儿的动手能力。
果果一班 尹老师 通过生动有趣的手偶情景导入，巧妙地把幼儿注意吸引到故事中，让幼儿产生共情感知到小青蛙的难过，帮助小青蛙找到优点，喜欢自已，教师通过发散提问，专业的引导与幼儿积极互动让幼儿找到自己的优点和本领，在游戏 “击鼓传花” 环节引导幼儿大胆上台表现自已的优点，体现了寓教于乐，做到了以幼儿为主体。
小班 王老师创设小鸡过河的”游戏情境，让幼儿一步步闯关，在边玩中边理解到了在生活活动和游戏活动中要遵守自觉排队的好习惯。
果果一班 孙老师以游戏“发书比赛”为主线导入，让幼儿亲身体验，为什么三个人合作比一个人快，让幼儿初步理解分工合作的概念，通过视屏故事让幼儿思考理解，要懂得正确的分工与正确的合作才是最有效率的。
大一班 高老师以手指游戏 “我有一个家 ”导入主题，通过PPT图片展示小明的一家，让幼儿观察讨论，小明的家庭成员为小明做了哪些事，自己的家人是如何关心自己的，让幼儿明白家人对自己的爱，自己也要爱家人关心家人。
小班 陈老师 在整个活动中以游戏贯穿活动，以生动活泼有趣的肢体语言与提问方式与幼儿互动，激发幼儿兴趣和学习的动机，导入游戏 小手指变变变直扣主题 引导幼儿试着说完整的话体现了重视幼儿的启蒙教育，在实践活动中引导幼儿穿脱鞋子，自己搬凳子，小火车排队，做到了生活即教育，陈老师眼中有孩子 心中有目标 处处有教育。
大一班 黄老师 活动以故事“狼来了”展开引入主题，活动准备充分给幼儿精心准备了花盆，让幼儿自己在角色扮演中去体验故事情节，通过故事幼儿理解到了，做一个诚实的孩子是多么重要。
中班 韦老师用“消防儿歌”导入主题，通过播放PPT图片引导幼儿观察讨论，火给我们带来哪些好处，与哪些和坏处，又如何去避免火灾呢？整个活动的亮点在逃生演练，韦老师准备充分，在幼儿见到烟雾时，能快速的在老师引导下撤离到安全区域，加强了幼儿的消防安全意识。
小班 柯老师利用图片、游戏互动的方式，让幼儿在看一看、说一说、演一演中，理解到当他人生病时如何关心对待他人。
评课 总结篇
公开课结束后，我们开展了评课活动，首先每位教师进行自评，随之陈园长、听课老师们对授课老师的公开课进行探讨、提出改进方法。肯定教师的优点，针对不足之处给予建议，达到互相借鉴、共同进步的目的。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课观摩活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！