因为疫情不会轻易退却，所以一切都是抗战的模样；因为疫情让我们分隔，所以只能在线上相望……一周的网课，仿佛让我们收获多多。
组织领导，是坚强的后盾。在区教委正确领导下，我校高度重视，立即成立了学校新一轮抗疫线上教学工作领导小组，于11月13日上午重新拟定了《大生小学线上教育教学工作实施方案》，确定了本轮线上教学的课程内容、教学方式及作息时间安排。当天晚上召开了全校教师抗击疫情暨线上教学工作会议，就疫情防控和线上教学做了详细的工作部署，要求全体教师必须不折不扣地执行好、落实好各项工作。
网课，一种新的学习方式，无疑为学生自主学习（乃至于终身学习）和家长辅导提供了较大的便利。但对于老师而言，这又是一种新的教育理念教学方式的变革，是一种新的尝试和挑战。好在有了两年前的试水，或多或少都积累了一定的经验。
为抗击疫情，学校随时准备好了一段时间的抗疫物资储备。而为了开展线上教学，除了学生要有智能终端，教师要有智能手机或电脑外，还必须要有较强的网络信号。学校为此提前两周与移动公司联系，在教师宿舍安装专线开通了移动网络，为教师分散开展线上教学工作提供了更优质的保障。此外，学校还为留校教职工的生活提供了基本保障，解决了老师们的后顾之忧。
14日正式开始线上教学了。老师们直播教学，风姿绰约。 教师的“教”必须重视两点：一是必须改变教师现场授课时对学生的组织教学方式，尽力以课堂魅力吸引学生认真观看直播；二是必须减少课时容量，做到有的放矢，增加师生互动，让学生时时刻刻保持注意力高度集中。
同学们直播学习，认真努力。
我们管理不到，那就让家长管理到位。所以教师要积极联系家长，争取家长的理解支持和配合，让家长增加亲子活动参与线上学习，同时严格做好居家抗疫。这样既保障了学生的学习效果，又降低了学生及家长的疫情风险，何乐而不为？
因为疫情，我们在线上相识相知；因为疫情，我们在线上共同成长！而线上教学，或将成为农村薄弱地区汲取优质资源享受优质教育的常态教学模式！