新一轮的疫情来势凶猛，打乱了我们正常的教学秩序，我们又一次开启了特殊的学习方式一线上学习。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离，更不能阻挡我们成长的步伐！
线上教研——集体备课进行时
曹老师执教《鸟类的特征》
曹老师讲授的《鸟类的特征》，从学生熟悉的鸽子入手，先观察鸽子的特征，再观察喜鹊、丹顶鹤、雕的特征，然后总结出鸟类的特征，层层递进，环环相扣，学生学习积极性高涨。
娄老师执教《小水珠从哪儿来》
娄老师通过《小水珠从哪儿来》这一课，让孩子们知道了小水珠形成的原因，并且还了解了云、雾、露、霜等我们常见的自然现象。学完这节课，我们就可以用本节课的知识解释这些自然现象了，还有我们经常看到的雨、雪、冰雹，它们都是空气中的水蒸气遇冷凝结变成小水滴或凝华变成的小冰晶形成的。
付雪莹老师授课进行时
本周付老师带领同学们学习了《安全记心上》这一课，知道了遇到危险如何处理，可以用课上所学的安全常识来保护自身的安全，让大家树立了安全意识。
王晓许老师授课进行时
王老师在教学中注意巧设悬念，营造教学神秘感苏霍姻林斯基说：“求知欲，好奇心一一这是人的永恒的，不可改变的特性。”不管再优秀的老师，长期保持一种教学风格或教学模式，总会有让人厌倦的一天，要持久地吸引学生的注意力，激发学生的好奇心，需要在教学中巧妙地设置悬念，营造教学的神秘感。
“空中课堂"实现了师生的及时沟通、学情的实时对接，让本学期的教学工作不再“断层”。学生们认为学习更加轻松、高效，不仅上课互动便捷，线上课程还可以后期回放，课件、资料也可自由下载，严峻的特殊时期从今天开始变得有序而充实。
作业布置
一份耕耘，一分收获。同学们认真的态度也得到老师们的认可。
心相近，“疫"相远，业相长。疫情之下，我们定能做到防疫、教学两不误，有我们同心协力，必迎来春花烂漫。