做好垃圾分类，共守无疫小区。校园是我们师生的共同家园，创建整洁、优美的人居环境是每一位居民的美好愿望。但随着市民生活水平不断提高，垃圾分类势在必行。
树立保护环境意识，变以往垃圾处理“与我无关”的思想为垃圾分类处理“人人有责”，增强主动性和自觉性，是推进垃圾分类工作进程的重要步骤。
为进一步提升居民的垃圾分类意识，祥谦洋下小学开展了“垃圾分类知识宣传”活动。
垃圾分类科普小知识
A、 什么是垃圾分类?
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
B、为什么要垃圾分类?
垃圾通过分类收集后，便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。生活垃圾分类有以下好处：
1)减少占地;垃圾分类，去掉能回收的，不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
2)减少环境污染：废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。
3)变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。
C、如何垃圾分类?
可分为：
1.可回收垃圾
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
2.厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。
3.有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4.其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
祥谦洋下小学此次垃圾分类宣传活动以发放宣传彩页，分发垃圾分类袋、老师现场讲解、知识问答等多种形式，激发了广大师生的参与热情，宣传氛围浓厚，大家三三两两，热烈讨论着垃圾分类知识。
课堂上同学们积极发言，和大家分享垃圾分类心得。
校园垃圾分类宣传栏
老师在课堂上讲解垃圾分类知识。
同学在实践正确垃圾分类。
校园垃圾分类站。
校园垃圾分类宣传栏。
通过此次活动，有效地提高了洋下小学校园师生对生活垃圾分类的知晓率及参与率，积极引导居民从身边的点滴做起，自觉开展生活垃圾分类，逐步养成垃圾分类的好习惯。
摄影/剪辑：各班主任
文稿/排版：林爱斌
审核：林秀勇
闽侯县祥谦洋下小学 推送