为了深入理解和把握《义务教育科学课程标准（2022版）》，解读与践行新课标理念，聚焦学科核心素养，11月8日一17日我校科学教师通过腾讯会议平台进行小学科学新课标背景下的课堂教学线上研讨活动。本次培训活动从课标学习、精品示范课例和专家的精彩点评等方面进行了详细的解读。
几天来老师们欣赏了《刺激与反应》、《化石告诉我们什么》、《观察星空》、《钢筋混凝土与现代建筑业》、《像工程师那样》等几节名师精品课。从名师课堂中领略了名师是如何发展学生的科学素养的。
课后，申慧青老师针对《刺激与反应》，赵果红老师针对《化石告诉我们什么》，焦建生老师针对《观察星空》，牛龙刚老师针对《钢筋混凝土与现代建筑业》，刘晓飞老师针对《像工程师那样》各自进行了精彩的点评。他们从课标的教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、等方面发表了自己的看法与观点。老师们理论结合实践，对新课标有了更深入的理解。教师的成长＝经验+反思，培训完后，教师们及时的进行了反思内化。
几位科学教师有的以年级为单位，有的以个人为单位，忙里偷闲及时充电，就像海绵吸水一样，努力在培训中寻找自己平时教学困惑的答案。
“人生有涯，而知无涯。” 通过这次的培训，科学组教师们被各位名师的风采所折服，同时也更深层地领悟到新课标的指导思想，深切体会到作为教师，我们应该落实“双减”，以学生发展为本，指导学生制定学习计划，帮助学生打好基础，发展学生的能力和实践应用能力，注重科学知识和实际的联系。今后，我们会继续在学中思、在思中悟、在悟中行，将新课程标准的新理念落实到的教育教学实践中，探索新方法，实现新突破!