教学常规是学校管理之根本，有效的备课、听课是提高课堂教学质量的关键, 同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。本学期，科研处对全校教师的教案本、听课本进行了检查，促使学校教育教学工作规范、高效地开展。
教案检查中发现老师们备课态度认真,工作扎实，对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批, 展现了我校教师超高的的备课水平，以及积极进取、精益求精的教学态度。
教师们的教案环节完整，环环相扣、层层递进，体现新课改的思路和要求，创设了丰富多彩的学习情境，促进了学习方式的改革。
不同学科的教学设计能依据学科特点，内容丰富，有创新性，各有特色，尽显个性。
教案书写工整，字迹漂亮，令人赏心悦目。板书设计简洁概括，形象美观，图文并茂，课后反思可圈可点。
优秀教案的编写是教师智慧、经验、个性和教学艺术的综合体现，荣获“优秀教案”教师名单：
听课学习是促进教师专业成长的重要方式，我校教师们积极听课，善于学习，记录认真，环节完整，书写工整，清晰连贯。
听课过程中教师们能结合教学细节进行点评，在听中思，在听中悟，彰显了教师们谦虚好学，专业求知的教研态度。
“优秀听课本”是教师专业理论、知识、方法和能力的充分展示，荣获“优秀听课本”的教师名单：
我校教师将一直秉承着脚踏实地的原则，做好教学常规，切实提高教学效率，不断提升学校教育服务水平，努力做到让人民满意的教育！
图文 | 科研处
审核 | 科研处