2022年10月，新冠疫情席卷临沂，受严峻疫情影响，临沂市第十六中学紧跟党的号召，做出了“停课不停学”的指示，将我们的教研与教学工作转移到线上。从那一刻起，我们便枕戈待旦，一边对抗疫情，一边全力扎实教研，力求停课不停学，展现教研新活力。
一、紧跟领导步伐，一起攻坚克难
当我们的教学阵地，有三尺讲台压缩为一方屏幕，学校领导作出紧急指示，全力保证教学质量，保证同学们在网课期间的学习效果。
二、群策群力，共克时艰
在学校的领导下，我们转变教学模式和教学手段，选用钉钉开启视频会议和在线课堂，虽然这已经不是第一次启动网课模式，然而网络技术难关依然存在。
如在启用视频会议时，常常因拥护爆满而无法开启。面对这一难题，语文教研组长听那马上召开教研会议，共同研究对策。大家热情高涨，纷纷建言献策。有的老师建议可以提前去学，这的确是一个。一个好办法，组长听那经过多次事件后发现，虽然教师开启会议十分困难，但学生开启会议则往往顺风顺水。于是在讨论与实践的多重对比下，。我们决心采用师生合作模式，由各班的班长或课代表创建会议，再邀请师生进入课堂模式。
面对教育中的任何一个难题，我们也从不放过。周二一个半小时的教研会议，我们常常进行到两个小时仍不知疲倦，在大家的群策群力中，教学中一个又一个难题就这样被一一破解，我想这就是团队的力量吧。
三、扎实教学，答疑解惑
在教研会议的引领下，我们的教学推进的扎实有力。我们在线下认真备课，制作课件，线上与学生师生互动，共同探讨语文教学中的各个难题，就这样，我们与同学们一起在知识的海洋中快乐遨游。
课下，我们则通过作业与同学们展开进一步的沟通与反馈。深夜之时，我们常常被学生认真学习的身影所感动，那灯光下的倩影长长牵动着我们的内心，从而使我们的工作也充满了温情。
四、线上评课，共同成长
本周我们一起欣赏了朱娜老师的课程。学生们身穿校服，一丝不苟的模样让人动容，朱老师温和地与调将知识娓娓道来的模样又让人感动。在课后，岳书记进行了亲切的指导和评课，我们都深受启发。
五、家校合作，共同监督
任何教学都不会是完美的，面对那些学习动力不足的同学，我们则通过家校合作，时时提醒。
疫情来势汹汹，将人们打得措手不及，但在党中央与学校领导下，我们让残酷的疫情也变得温馨可人，我们相信，在我们群策群力的拼搏下，定能共克时艰。我们坚信，胜利就在不远处，我们必胜!