疫情虽在继续，学习不敢止步。为网课期间，最大限度的保障学习效果。高阳县教研室组织初中所有化学教师，开展了一系列扎实有效的线上教研活动，为高效的线上教学保驾护航。
为进一步深化线上教学方法策略研究与实践探索，最大限度保证学生线上学习的实效性，化学教研组11月17日上午在线上召开了听课、教研活动。
首先化学教研员安铁良老师，播放了两位老师的网课视频：三利中学史曼曼老师的《二氧化碳的制取》、集英中学赵喜燕老师的《二氧化碳的性质》。
老师们精心准备课件，课堂上授课认真，积极组织学生回答问题，学生听课认真，并能积极配合老师参与互动。
参会老师，认真听课并记录
课后，两位老师对自己的授课过程均做了切实详尽的课后反思。
三利中学韩建伟主任针对史曼曼老师的课程作出了点评：首先高度评价了史老师的课：学习目标明确，学生互动积极，很好的完成了课标要求。也适时提出了教学建议：1.化学式和化学方程式的书写和记忆。2.注意规范教学语言。3.课上设计当堂检测环节，检验学生学习效果。课下合理设置基础性作业和实践性作业。
集英中学王冬校长针对赵喜燕老师的课程作出了点评：语言流畅，环节清楚，很好的完成了课标要求。双师课堂，规范了学生的上课状态。建议：设置更符合学生生活熟知的教学情境，利用一个完整的主题，逐步引导学生获得化学知识。合理施用核心素养的达成策略。网课期间，多种方法途径的吸引学生注意力，控制学生的学习状态。也分享了：教育就是一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这样的感悟。
人大附中深圳学校的曹明华老师也受邀参加了这次线上培训并对上述两节课作出了点评。首先对课程开始时学习目标的出示给予了肯定，而后充分考虑到网课的客观事实，提出利用生活常见物质仪器，多角度，多方式的验证化学知识，激发学生的学习兴趣和探索欲。
最后教研室安老师也从教学设计的思路，板书的多种方式呈现，核心素养的培养，网课的客观现状等多个方面做了指导建议。
“莫道浮云总蔽日，终有云开雾散时。”本次线上教学评教活动的顺利开展，进一步明确了线上教学的方针策略，让学生们在疫情期间也可以接受保质保量的课程学习，也让教师们更加坚定了教学信念，磨练了教学本领。