“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入贯彻课程改革要求，精准领会新课程标准精神，落实科学学科核心素养，解决科学教学中的关键问题，提升教师的综合素养，11月8日-11月17日，平舒小学全体科学教师在教导处的安排与组织下，积极参与了《2022年晋中市小学科学新课标背景下的课堂教学研讨活动》。老师们认真聆听，积极参与研讨，收获满满。
2022年11月8日——17日，平舒小学教导处积极组织全体科学老师参加了晋中市小学科学新课标背景下的课堂教学研讨活动，我校王昇校长和教导处韩主任全程参与了本次活动。这次培训活动，让老师们全面、精准地把握了科学新课程标准的精髓，明确了新课标新要求，为探索落实科学素养的新教法指明了方向。
课中，做课老师紧紧抓住探究规律的过程，注重让学生构建思考问题的方法，启发学生有序观察，多角度、多方向去挖掘思路。老师们运用了实验探究法、开放式教学法，让学生在实验探究的过程中多层次进行生生之间师生之间的交往与对话，培养学生的实验能力，不断激发学习潜能，充分发挥学生的主体作用，使学生真正做到主动地、自主地创造性性的学习。
老师们利用居家时间及课余时间进行了更加细致、深入的自主学习。同时，认真记录，汲取精髓，争取结合自己的教学实践，积极思考，将学到的内容内化成自己的教学指导策略，不断提升自己的教学教研水平，促进新课标真正在课堂教学中落实。
培训会上，老师们认真学习，认真记录，大家交流心得，相互学习，对新课标的具体落实有了更清晰的思路。围绕“指向学科核心素养的大观念、大任务教学”的研讨主题，我们开展了专题教研，老师们针对学习和所提出的问题纷纷发表自己的意见。通过研讨，撰写心得体会，把所学到的知识内化成自己的教学策略。
“学而知不足，思而得远虑”。通过此次培训学习，教师对新课程标准的内涵有了更清晰而又深刻的认识，对新课标背景下的科学教学有了更深层次的理解，为我们接下来的教学实践指明了方向。相信老师们在今后的教学中会不断反思自己的教学，改进教法，用活教材，以学定教，以更好的方式呈现教学工作，用科学有效的方式引导每一位学生。感谢晋中市教研室为我们安排这项培训。