优课亮初冬,赛课展风采—东营市实验中学2022年校级优质课评比(二)

苟卓芬
创建于2022-11-18
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精彩课堂,今天继续。。。。。

       李倩老师执教的《致风华少年-〈送东阳马生序〉》一课,李老师授课有条不紊,循循善诱,学生思维活跃,积极参与课堂,亮点是以故事为主线梳理文本内容,贴近学生生活,颇具吸引力。(语文学科发展中心主任卢玉兰老师点评)

         陈斐老师执教的《植树的牧羊人》一课,小说内容偏长,陈老师巧妙借助“六个一”贯穿整堂课,思路清晰,激情饱满,重点突出,讲练结合,学生课堂参与积极性很高,收获很大。突出亮点是学以致用,清楚明白地教会学生如何写颁奖词。(语文学科发展中心主任卢玉兰老师点评)

        张亚楠老师执教的《相信三角形的应用举例》,张教师具备扎实的教学基本功,课堂节奏把控好,问题设置有梯度,课堂上学生思维积极,目标达成度较高。

(九年级主任助理,数学评课组组长黄增强老师点评)

       吕静执教老师的《解直角三角形的实际应用》:吕教师对课堂教学内容做出了科学的分类,让学生更容易总结解决问题的方法。课堂小结采用较为新颖的方式,既让学生放松了身体,又有利于学生回顾梳理知识点,值得借鉴与学习。(九年级主任助理,数学评课组组长黄增强老师点评)

       任娇娇老师执教的《三角形的中位线》:课堂探究活动设计充分,调动了学生学习与探究的积极性。教师对学生说理指导充分,对学生逻辑思维能力的培养有很大帮助。(九年级主任助理,数学评课组组长黄增强老师点评)

        王晓萍老师执教的《Unit 6 Sad movies make me cry 1a-2d》是一节听说课,整堂课脉络清晰,动静结合,学生操练充分。她挖掘教材有深度,用“情感对人们的影响”这一主线,将整堂课串联在一起,各环节环环相扣,由易到难,层层递进。(英语学科发展中心主任张树玲老师点评)

        方金凤老师执教的《U5 Section B Reading》一节,教学层次清楚,重点突出。方老师教态亲切,英语口语流利,有很强的课堂驾驭能力,恰当巧妙的处理预设内容和即时生成的问题,课堂气氛活跃,本节课的创新点是学生的自评量表的设计,学生可以更好的了解自己的掌握程度。评价贯穿于整堂课,真正将教—学—评一体化落地实处。(英语学科发展中心主任张树玲老师点评)

        温凌云老师执教的《Unit5 Section B 》是一节阅读课,非常自然流畅的完成了教学任务,她的基本功非常的扎实,整堂课课堂流程完整,节奏适中。师生问答,学生表演,处处体现良好的师生关系和学生的较强的学习积极性。(英语学科发展中心主任张树玲老师点评)

       徐学通老师执教的《情绪的管理》:教学资源选择和教学情境创设高度贴近生活贴近学生,通过真诚活泼的师生对话,营造了一个亲和友善的学习场域,学生充分参与学习活动,教师评价及时深入,多方面关切指导学生的认知和行为,高效达成教学目标。(道法与历史评课组组长、六年级道法组组长冯玉倩老师点评)

       武小燕老师执教的《国家好,大家才会好》:一案到底的设计凸显了教学的连贯性和整体性,依托利比亚撤侨行动的情境提出逐层深入的问题,将学生把自己与国家的紧密联系起来,爱国主义基调浓烈炽热,激发学生爱国主义情感,培育家国情怀。(道法与历史评课组组长、六年级道法组组长冯玉倩老师点评)

       张帆老师执教的《体循环和肺循环》一节课,思路清晰,语言精炼,讲解精准到位,通过旧知引出新知,符合学生的认知规律。(物理学科发展中心主任张丽梅老师点评)

        王玉玉老师执教的《地球上生命的起源》课堂教学层次清楚,逻辑严密;教师语言抑扬顿挫,富有感染力,辅以肢体语言,使学生能充分融入课堂,跟着老师的思路去思考。(物理学科发展中心主任张丽梅老师点评)

       李学芬老师执教的《常见的金属材料》一课,设计精妙,从航展到国产大飞机再到生活中的指甲刀和勺子,使学生体会金属材料在生活中的应用,提高了兴趣还能让学生感受我国科技的发展和进步,增强民族自豪感。课堂上李老师通过学生实验、视频展示等多种教学手段让学生学习了金属的各种性质,达到了很好的教学效果。(物理学科发展中心主任张丽梅老师点评)

       杨春鹏老师执教的化学实验课《物质变质的“功”与“过”》一节实验课,将知识融入学生的生活,将实验探究得出的结论应用到生活中,让学生感受到了化学的魅力和“功”与“过”的辩证思想。(物理学科发展中心主任张丽梅老师点评)

        王超老师执教的《藏书票》一课,课堂上通过征集令的任务激发学生兴趣,同学们交流喜爱的书籍、探究藏书票发展历史,并通过教师的现场板画明确藏书票的设计要素。在难点处理上,教师选取经典作品分析不同版式的设计效果,拓展了学生的思路。课堂注重学习效果的及时评价,通过希沃软件进行屏幕分享,利用评价等级表引导学生进行展示交流,很好地实现了课堂增值。(音乐学科发展中心主任孟丽君老师点评)

       万美灵老师执教的《音乐故事—鳟鱼》始终抓住单元主题“音乐故事”,在“故事”讲述中学习歌曲。在聆听、演唱、律动中提升学生感知、表现和创作的能力,整堂课注重发散学生思维,以学习任务单引导学生学唱、唱会和唱好歌曲,归纳出艺术歌曲的特点,很好地培育了学生的艺术学科核心素养。(音乐学科发展中心主任孟丽君老师点评)

理化生组评委老师:张丽梅、路光霞、赵阿珍、张莉莉、王秀萍

数学组评委老师:黄增强、汪向丽、王莹、程玲、刘艳

英语组评委老师:张树玲、刘海凤、杨甜甜、冯雪莲、陈鹏

道法历史组评委老师:冯玉倩、刘晓庆、王雯花、李翠红、姜龙

语文组评委老师:卢玉兰、刘庆川、袁媛、巴鹏飞、张建河

音体美组评委老师:孟丽君、曲云、张玉彥、崔艳芬、黄小康

什么样的课堂,让学生目不转睛?!

专心致致,一定高效高质。

看,这精气神!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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