为丰富学生的科学课堂，让学生居家期间也能多动手、勤思考，体会科学探索乐趣。龙泉街道董村小学举行了“科学居家小实验”活动。同学们依托家中现有资源，优先选择身边易寻得到的材料，设计了一个个有趣的科学小实验。
同学们通过科学实验感受科学就在身边，“宅”家也能玩转科学。让我们一起走进奇妙的科学世界吧！看看同学们都有哪些有趣的实验。
光的反射实验
实验器材：平面镜、手电筒、纸板等。
同学们，你也试试吧。
露的形成模拟实验
露是怎么产生的呢？认真看我的实验你就会明白实验原理哦！
需要准备的物品：易拉罐、冰块、湿抹布、干抹布、食品夹等
聪明的你知道是什么原理吗？ 让我来告诉你吧！
在温度逐渐下降时，空气中的水蒸气附着在物体表面上，形成小水滴，这就是露。
气体的热胀冷缩实验
实验器材：塑料瓶、气球、热水、冷水、水盆2个
实验现象：
放入热水中后，气球会膨胀变大;
放入冷水中后，气球会收缩变小。
实验结论:空气有热胀冷缩的性质。
风的形成模拟实验
实验器材：组装好的风的形成演示装置、蜡烛、线香、火柴
实验现象：
1.未点燃蜡烛时，线香的烟雾向上升；
2.点燃蜡烛后，线香的烟雾会进入瓶内。
实验结论：瓶内外的温度不同使空气流动形成了风。
固体、液体的体积实验
会结霜的易拉罐
需要准备的物品：易拉罐、冰块、食盐、小勺、湿抹布、干抹布等
同学们这个实验是《霜的形成模拟实验》 随着温度逐渐降低，降低至0℃以下时，空气中的水蒸气附着在物体表面，形成小冰晶，这就是霜。你学会了吗？
五年级的同学在学习了《地球内部有什么》一课后，制做了一个个地球小模型.....
小小的我们做了很多奇妙的实验，下面请大家继续一睹我们的风采吧！
同学们利用手中材料设计了一个个精彩绝伦的实验，不仅学到了科学知识，锻炼了动手能力，也感受到了手工制作和实验成功带来的成就感。真正实现了居家“玩转”小实验，探索科学大奥秘。
温馨提示：🔬科学小实验虽然有趣，但在实验操作过程中，请同学们尽量在爸爸妈妈的指导和陪伴下进行，不用小手触摸眼睛、口鼻，注意做好防护措施，操作完毕后收拾整理好活动用具，争当劳动小能手。
编辑：张维
初审：翟卫利
终审：刘忠俊