如果说课堂是主阵地，那么作业就是分战场，作业是课堂教学的延伸和补充。为进一步加强教学常规管理、深化落实“双减”政策，提高学生作业设计的科学性、教师批阅的有效性，11月17日下午，小屯小学开展了本学期第一次作业教案检查活动。
一、作业检查
每一次作业都是一次师生沟通，都是学生的一次反馈，都是教师了解学生的重要方式。从作业数量和质量、页面整洁情况、订正情况和教师批改情况等方面入手。
从检查中发现，教师作业布置适量、适度，能及时批改，部分老师作业布置个性化，形式多样化，能结合学情分层布置，批改也能做到全批全改，评语多样化，学生错误的地方也能运用双色笔及时纠正。多数学生作业书写比较认真，格式也比较规范。
优秀作业展示：
1.常规作业促成长
2.特色作业展风采
二、教案检查
马校长亲自翻阅查看。边检查边记录，相互讨论交流，对教案中的优点予以肯定，对存在的问题给予中肯的建议。
夯实教学细节。教案和作业检查是促进教师教学能力和学生学习成绩提高的助推器。教师通过教、教学实践与教学反思促进个人成长，提升教学效果，落实课堂实效。学校通过常规检查，引导教师日常工作在“精”字上提要求。 在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，彰显学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，有效促进了学校的教育教学工作。