乘风破浪 扬帆起航—分享参加2022年”国培计划“之感想

广西2022“国培计划”第二批自治区统筹项目农村初中英语骨干教师培训项目在广西南宁市顺利开展！

        2022年11月6日至11月18日，伴随着初秋的凉爽，一群热爱英语教育事业的同仁们相约广西首府南宁，开启了“国培”研修之旅。本次培训形式多样，内容丰富多彩，专家们的专题报告、实地参观、课后的小组交流研讨等，我们从中孜孜不倦的吸取经验，为今后的工作指明方向，更是从视觉到心灵的一场盛宴。

一、理论引领，反思总结促提升。

       多位教育名家的讲座为我的教育理论注入了源头活水，给我带来了教育理念的转变，思维的碰撞，情感的熏陶和精神的享受，使我受益匪浅。

       第一堂理论课是陈洛教授给我们带来的《社会主义核心价值观及其教育实践》，陈教授主要从社会主义核心价值观的缘起、内涵及教育实践等方面给我们授课，他的言语中充满了力量，掌声不断，在场的学员们纷纷表示“我又学到了”。社会主义核心价值观内化于心,外化于行,是国家发展、社会进步和我们自身成长的需要。

      接下来的课程，专家、教授们大多都是围绕2022版《义务教育英语课程标准》、核心素养、单元整体教学、云教研等主题给我们授课。课程标准（2022年版）发布为推进新课标落地实施，促进教师对其深入理解，探索基于核心素养的单元整体教学，提升教师单元整体教学设计能力。专家们鼓励老师们在日常教学中增强统整意识，创设实用情境，将学生引入语用语境，注重方法的迁移运用，引导学生实现能力进阶。

       每一位上课的专家，他们的讲座既有理论高度的提纲挈领，又用大量情境化测评的案例，让老师们直观易懂、加深理解，引发了参会老师的深深共鸣和热烈讨论。让我印象最深刻的是高教授给我们带来的《创造性思维》和《跨学科主题英语教育戏剧活动的设计与实施》，当我看到高教授亲身演绎的一节英语教育戏剧课后，除了敬佩还是敬佩，八年级的课文她用在了五年级小学生的课堂，她巧妙地设计了每一个步骤、活动丰富多样，学生玩得不亦乐乎，在玩的同时，又极大地反映了核心素养的四大内涵，我想这大概就是我们平时所说地“寓教于乐”了吧，她真的很棒。

       专家们的独特观点，精辟讲解，名师的精彩课堂，都给我今后的教学带来很大启发。

    二、跟岗研修，交流学习阔视野。

       “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”有幸与全区参加国培的学员一起学习、研讨，每一位同僚身上都有很多值得我学习的地方。在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野。同伴的交流，给我带来了很多意想不到的收获。

      全组学员与老师、同仁互动式交流的学习氛围也使我收获颇多，在交流中教师共同探究，集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，同行们的交流、研讨、见解，不仅能互相分享彼此的成功经验，更能使我们敢于正视自己的不足，从而反思、总结、改进。

三、我的心得体会

    这次国培学习，给我留下了许多美好的回忆。同时为我们广大教师搭建了一个交流学习的平台，让我们有机会能和更多同行交流、探讨。参加国培之前，我一直认真地履行着一名人民教师的使命，也想尽自己的一份力，在工作岗位上发挥自己的价值。在每一次国培学习之后才发现自己就像一只井底之蛙，只见天之一斑，而无缘天之全貌，在彷徨中寻觅，却找不到正确的方向。

       “国培”集中理论培训时间虽然已经结束，但实践之路才刚刚开始。接下来我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中不断成长。