为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校于2022年11月17日举行了数学组公开课教研活动。
二年级数学教师刘荣娟老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂精彩的公开课。
同学们聚精会神，认真听着刘老师上课
在本教研过程中， 刘荣娟老师先简单分享了讲授课程的教学目标、教学设计、课堂效果以及课后反思。
首先，根据教参，刘老师说明了本节课讲课的大体方向——放手让孩子们自主探索，独立学习，让孩子们体验自主编写乘法口诀的过程，加深学生的理解与独立性。
其次，让孩子们循序渐进，先从理解乘法的基本意义开始，即乘法就是几个几相加，刘老师整节课贯穿始终，让孩子们从根本了解乘法，为后面自主编写乘法口诀奠定夯实基础。
再次，通过观察孩子们编出的7的乘法口诀的特点（包括得数、前面各数的关系）使学生们对乘法口诀的记忆更加深刻。
最后，刘荣娟老师针对这节课做出了反思，由于课堂某些因素在时间把控上没有做到最佳，导致留给孩子们练习的题没有按原计划完成。
刘老师专注每位同学的发展，精准找出个例为孩子们纠错，加深印象
通过教师集体听课后的评课，发挥集体的力量，客观、正确、科学的判断，发现备课、教学过程中的不足，并对一节课进行多轮打磨，从而促进教师转变教育思想，更新教育观念，以求达到每位教师都能上好每一堂课。
最后，张彩娥老师针对前段时间业务检查提出以下了宝贵的意见和建议：
1.由于本学年时间关系，每位教师要在不影响教学质量的情况下提高教学速度，以保证教学进度顺利完成，为日后的期末复习留出充足的空间。
2.无论遇到什么特殊情况，每位教师都应抓住机会展示自己，积极提供一堂又一堂精彩绝伦的示范课供大家学习借鉴。
3.通过本次业务检查，发现共同问题，如1号本批改作业问题，应有鼓励性评语；又如教案作业设计问题，应有具体的作业布置......对此张老师说出了对每位老师的期许，也为下次业务改进高标准严要求，为下一次的家校开放日做好充足的准备。
通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提高我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。