这学期，我积极参与学校开展多学科融合的综合实践活动，根据学校的安排，在十二周的周三（2022年11月16日 15：55-17:25（第7—8节课），我和地里科老师、生物科老师、语文科老师、电脑科老师和学校团委一起，依照新课程理念,开展综合实践活动，努力提高学生的课程实施能力，实施素质教育。
综合实践活动课程是今年开设的新课程，以活动为主要形式，强调学生在活动中的亲身体验，在“做法”、“考察”、 “实验”、 "探究”、 "体验” 等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。
学生在红薯地里捡红薯，感受红薯刚出土时候的新鲜气味
我们的实践地方是石潭镇大岩村委会陈志勇一心农场红薯种植基地，基地种植的是一点红的红薯，红薯紫皮紫心，中间夹着雪白的果肉，看起来极像冰淇淋一般，很容易激发人的味蕾，它软糯香甜，干湿适中，粉而不干，湿而不呛喉，肉质细嫩。石潭镇大岩村，群山环抱，山雾缭绕，红薯种植基地在山脚下，白天阳光充足，早晚温差较大，松软的沙质泥土，特别适合一点红的生长。一点红能促进消化，阻止人体内多余的糖分转化为脂肪，对于减肥有很大帮助作用。
一心农场红薯种植基地陈志勇老板为我们介绍红薯种植过程
紫皮紫心，中间白肉，很容易激发人的味蕾
在活动中，我和叶子仪书记，亲自示范整土、开坑、种植、割藤和挖薯的全部过程，让学生在田地里亲自操作，培养学生的劳动技能，感受种植红薯的艰辛，教育学生珍爱粮食的思想，同时，搭建一个语文课外综合实践的写作平台，从地理学的角度分析红薯的生长环境、从生物学的角度了解红薯生长的生物知识，从语文的角度记叙和描写种植红薯的感悟，让学生多角度的看待问题，培养学生的综合素质。
叶子仪书记讲解，我做示范，一起演示红薯的种植过程
我们这次活动的其中一个目的，是想帮红薯老板挖红薯，去到之后才明白，现在全部用机器化作业，不需要人工，最后陈老板深有感触的说：“如果现在的学生不努力读书，将来连挖红薯的机会都没有，因为没有知识，怎能研究和开发机器？”陈老板的感慨，对所有的同学都是一次很好的思想教育。
红薯从整土到收摘，全部用机器化作业
一心农场红薯种植基地陈志勇老板介绍红薯施肥的秘诀
综合实践课，立德树人的有效途径
这次综合实践课，不仅提高了学生劳动实践的能力，还提升了学生的思想认知水平，让学生懂得每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊重，鼓励同学们在以后的学习生活中，无论在家里还是在课外，都要多做家务，多动手实践，从劳动中磨练意志，培养正确的劳动价值观，锤炼良好的劳动品质，形成积极的劳动习惯，塑造任劳任怨的劳动精神。
图片文字来源：石潭一中教导处、团委、小桂林文学社
编辑：刘志生
校对：冼育靠
初审：罗月媚 欧楚铉
复审：叶子仪
终审：魏小霞