为进一步做好新冠疫情防控工作，护理课程根据学校疫情防控规定，认真开展线上教学活动。学院教师依靠网络与学生连线云端课堂，确保做到“教师居家不停教、学生在校不停学”
一、 共克时艰，“疫”起努力。对于如何保证学生线上学习的时效性，对全体教师是考验也是挑战。为保证线上教学质量以及教学活动有序开展，保障学院教学工作正常。结合护理学院实际教学任务情况，护理课程制定了科学的线上教学计划，力争做到线上如线下。时有所需，必有所为，愈是在特殊时期，愈是要对教学高标准、严要求，确保护理人才培养质量。
二、 相约云端，知行并进。按照学校教务处部署，学院积极开展线上教学预案工作。为提高线上教学课堂质量，学院组织召开护理学院全体师生线上学习二十大会议内容，积极鼓励各课程教师结合“二十大”精神，精心设计教学课件，紧跟时代热点，融入教学内容。教师依靠网络与学生相聚云端，开启了一段特殊的学习之旅，做到云端学习，知行并进。
三、转移阵地，随机应变。课堂是教学的第一阵地，随着线上授课的开展，这个阵地也随着转移到了云端课堂。学院教师迅速转变思路，更新技术，积极参加各种线上培训，一位位“主播”新鲜出炉。线上授课以来，护理课程l用实际行动诠释教育工作者在战“疫”斗争中应有的责任与担当。
四、创新方式，保质保量。面对实践教学如何开展的难题，护理课程以新思路开辟新模式，制定了疫情期间特殊的见习方式----“云端见习”。通过云端视频，带教老师带领学生第一视角观看视频教学。同时，教老师结合护理技能操作视频，加上多年教学技能的宝贵经验，近距离演示了临床操作中的护理评估及管理等内容。她们将这次“看得见，摸不着”的线上技能授课诠释地淋漓尽致，为同学们带来了一场身临其境的线上技能教学。
守得云开见月明，静待花开终有时。面对疫情，护理学院全体师生因“疫”而坚，迎“疫”而进，积极响应自治区和学校战“疫”的部署安排，坚守育人初心，用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，为“停课不停教”这场教学“大考”交出一份满意的答卷。