（第三天）
和煦的阳光驱散了疏疏寒意，给这座小城增加了温度 。2022年11月15日，电白区小学数学学科教师教学能力提升培训活动如期举行，主会场设在电白区占鳌小学，各镇中心学校设分会场。电白区小学数学教师能力提升骨干班学员以及2022年小学数学教师全员培训第一部分学员共600多人参加本次培训学习。出席培训活动的专家和领导有茂名市电白区教师发展中心吴斌副部长，电白区教师发展中心研究部教研员冯彩云老师，占鳌小学龚彩虹校长。活动由占鳌小学潘日华老师主持。
今天的培训共有两场，议程如下：
•上午场
▲ 电白区占鳌小学龚彩虹校长致辞
龚彩虹校长热情洋溢地向我们介绍了占鳌小学建校以来所取得的成果，占鳌小学以“传承占鳌精神，培养时代新人”为办学理念，致力于培养品质学子。希望通过本次活动能促进学校的教研工作，为提升老师们的教学水平搭建一个交流和成长的平台。
▲电白区教师发展中心评估部副部长 吴斌
吴斌副部长以《深入研读课标 发展核心素养》为主题，以幽默风趣的语言，从以下五方面对数学课程标准（2022年）进行深入浅出的解读：一、课程标准概览;二、核心素养与课程目标;三、核心素养统领的内容结构化;四、课程内容结构化的价值与意义;五、体现内容结构化的教学变革。层层递进，深入浅出解读新课标，发展学生的核心素养。
并通过新课标与2011版课标的对比，结合各年级段的教材和大量教学案例，阐述如何在新课标的统领下发展学生的核心素养，落实立德树人的根本任务，全面提升小学数学学科的教学质量。
同时还带给我们新的思考：1、不同单元的内容有什么联系与区别？2、怎样根据学习主题确定核心概念？3、在实际教学中如何根据具体的内容培养核心素养？
▲培训学员吴少雯老师
上午的培训老师们收获满满，意犹未尽。培训班学员吴少雯老师发表了自己学习的心得体会，通过今天的学习，更加明确了自己的教学方向，在实际教学中要根据具体的教学内容培养学生核心素养，注重教与学相结合，打造高效课堂。
最后培训班班主任冯彩云老师为我们做了总结：吴斌副部长为我们详细研读了2022年的新课标，理论性非常强。他把理论和教材上的一些案例实例，还有一些老师教学的视频很好地结合起来，希望老师们细细体会，把今天的理论跟自己的教学实践真真正正地结合在一起，并在今后的课堂教学中呈现。
•下午场
课例展示
培训班学员崔春美老师课例展示：《分数的再认识（一）》
崔春美老师具备丰富的数学知识素养，过硬的教学基本功。课前的律动操，有效调动学生的积极性；以故事引入，既调动学生兴趣，又很好为新课服务。教学过程中，通过学生小组讨论，动手操作，学生作品展示，小游戏等多种形式引导学生探究新知，让学生多思，多说，多动手，引导学生在解决挑战性的学习活动中提出问题以及拓展问题。本课教学目标明确，较好地体现并落实了新课标精神。
专题讲座
▲电白区教师发展中心研究部教研员 冯彩云
冯彩云老师就《问题引领数学学习 培养学生数学提问能力》这个专题和我们进行了深刻的探讨。根据调查问卷反映学生提问能力较欠缺，冯老师给出了很多良好的建议，我们在往后的教学:①可以营造鼓励提问的氛围，让学生敢于提问；②用问题本将问题固化下来；③设置问题角促进生生分享交流；等等。通过冯老师的讲座学习，我们收益良多，我们应该改变自己的观念，预留充足的时间让学生进行思考和提问，培养学生提问的能力。
学员心得分享
▲培训学员李琼娣老师
李琼娣老师结合了崔春美老师上的展示课和冯老师的讲座，总结了下午的学习体会：一、崔老师的课堂能结合自己的情境，激发学生的提问能力，和讲座的主题《问题引领数学学习，培养学生数学提问能力》相吻合。二、课堂要善于设计问题。三、注重让学生动手操作、自主探究，重视获取知识的过程。四、教师重视对学生的激励。总之，课堂是一门有遗憾的艺术，只要我们把研究的步子迈开，才会越研越勇！
活动小结
活动尾声，吴斌副部长对崔老师这节示范课做了中肯的点评，指出了这节课的亮点和不足之处。也充分肯定了冯老师专题讲座的精彩，这次讲座为我们的数学课堂提出了新的思考：今后如何在课堂上引导学生提出问题？
分会场学习情况
学无止境， 这次培训老师们通过交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，明白了把新课标的核心素养理论与实际教学结合起来的重要性，更加坚定了教书育人的初心。教育工作任道重远，我们必将在电白教育发展的道路上凝心聚力，砥砺前行！
撰稿：李颖欣 、蓝梅、 詹慧纯、莫兴洋
摄影：王月连、 吴祝春、姚木英
编辑： 吴少雯、吴祝春