音乐教育是学校美育教学的重要组成部分，音乐学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念，必备品格和关键能力。课后作业是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现，美妙的音乐带给孩子无尽的遐想，陶冶着孩子的心灵，也激发着孩子内心各种平时深藏不露的情感，带给孩子无限的快乐，是最能即时打动人的艺术形式之一。
音乐视频教育篇
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刘高一涵 （一年级一班） 推荐老师 王元平
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徐若清 徐若凌（一年级二班）推荐老师 王元平
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周煜峻（二年级一班） 推荐老师 黄洁
00:30
赵珩宇（二年级 二班） 推荐老师 黄洁
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王语熙（二年级 二班） 推荐老师 黄洁
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宋凯熙（二年级 二班） 推荐老师 黄洁
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杨玥婷（三年级一班） 推荐老师 王元平
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包书涵（三年级二班） 推荐老师 王元平
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包 涵 （五年级一班） 推荐老师 王元平
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李佳璇（五年级二班） 推荐老师 王元平
音乐图片教育篇
音乐是记录时代的语言，同时也是艺术的源泉，音乐艺术最主要的艺术体现是与人产生共鸣与碰撞。一份份整洁漂亮的音乐作业代表了同学们对学习和生活的热爱。“展最美作业 学榜样风采”，促使学生们找差距，学榜样，取长补短，在“双减”政策下提高素养，不断进步。
图文 | 王元平 黄 洁
审核 | 教导处 办公室
总编审 | 龚 艳 杨 洁