乐在“区”间 “域”见美好——武昌大东门幼儿园大班区域活动组织与实施

       为了更好地观察幼儿在区域活动中学习与发展水平，促进教师专业化成长，提升幼儿园教育教学水平，共创良好的教研氛围。2022年4月22日，武昌大东门幼儿园全体教师在刘哲老师的带领下，开展了大班区域活动组织与实施观摩研讨活动。  

       区域活动作为幼儿一日活动中重要的一环，是孩子们游戏、学习不可或缺的 “隐形”老师。活动现场的小朋友全身心投入于自己的游戏世界，在这里他们变被动学习为主动学习。

       本次活动观摩的老师们回归区域活动现场，跟随孩子们的步伐进入一个个有趣的区角，也慢慢被孩子们的情绪感染。

        教师站在儿童视角，结合幼儿的年龄特点，追随幼儿的发展需求，从整体构思、教育价值、幼儿参与性等方面进行了观察与思考。

       不同的区域现场、不同的幼儿表现、不同的问题引发，教师们一边观摩、记录，一边依据理论知识对孩子的游戏行为进行解读。

       最后，刘哲老师指出：区域活动是一种自由、开放、操作性强的个别化学习活动，关注的是对幼儿自主学习方法的获得，也是教师实施个别教育，促进幼儿个性化和谐发展的有效途径。满足不同幼儿和游戏的需要，帮助幼儿逐步养成积极主动、乐于合作、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。要重视区域活动对于孩子的教育作用，发挥游戏的独特价值，帮助幼儿建立角色意识。