“疫”起教研齐努力，云端精彩共分享——实验小学一年级数学组教研活动

韩慧琴：转变阵地 保障质量

当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，我们要迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，选用企业微信开启了视频会议和在线课堂。

教师应认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，必须确保线上教学质量。

杨云萍：灵活运用 积极参与

线上课堂中，要采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。

范燕燕：及时反馈 夯实基础

每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。

景荣萍：细节管理 进步不止

要求学生们按时参加老师的网上课程，学生要坐得端正，书桌收拾整齐，认真听课，与老师网上互动交流。学生及时交流，答疑反馈，方便教师能够帮助学生理解知识，保障学习效果和效率！

刘合新：依“标”设计 作业精彩

教师布置作业要少而精，保证学生活动休息时间。作业要有针对性，依“标”设计，要体现“教学评价”一致性原则，严格控制书面作业的量，符合一年级书面作业的时间要求。

薛丽丽：及时表扬 激发内驱

及时表扬认真听讲的学生，给学生说话的机会。我上课习惯使用会议模式或者在线课堂小课模式，能够随时点名，学生也可以自愿发言，对于积极与老师互动的学生，我会给予表扬，让家长了解孩子的动态，激励学生认真学习。

李丹丹：作业评讲  讲求实效

对于作业的布置，学生早已厌烦了常规作业，我会布置形式多样的作业形式。对于数学学科，我们要做题的内容比较多，我会布置一些录制视频，进行讲数学故事、提出数学问题、给大人讲一讲等作业，培养数学兴趣，学用数学的语言表达。

曹志霞：作业反馈  及时提醒

每天的作业完成情况，我会在班级群里反馈，没及时完成的，提醒再提醒。当然，我也会采取形式多样的反馈形式，单独和家长交流，了解学习困难，也能拉近和学生的关系，还会把每天优秀作业发布在群里，表扬优秀学生。

姚翔：优秀家长 分享经验

疫情非常时期，我们需要取得家长的协助。网课期间家长比我们老师的管理更重要，所以首先要做好家校沟通，比如教家长如何上传作业等，尤其是和学困生家长、隔离的家长保持联络，经常沟通作业完成情况和其它有问题的地方。请优秀学生的家长分享陪伴经验，使缺乏方法的家长能情绪不焦躁，心态平和，更好地监管孩子，助我们一臂之力。