“欢乐的歌声飘向五指山顶啰哩…”你们听，在2104班传来了清亮的歌声，原来是廖丹妮老师在上音乐课呀！
这是2022年11月16日下午廖丹妮老师在2104班展示了一堂精彩的音乐课《跳竹竿》。
廖丹妮老师以认识黎族，讲解海南位置导入新课，丰富学生视野，激起学生兴趣。初听音乐，感受歌曲旋律，复听音乐，思考问题。
三听音乐，歌词填空。廖丹妮老师采用多种多样的形式，引导学生思考，帮助学生熟悉歌词，以开展之后的教学。
“五指山顶”和“万泉河里”位置的讲解，帮助学生了解歌曲背景以及地理位置，从而产生更加浓厚的学习兴趣。
廖丹妮老师展示专业的教学技能，带领全班学生一起画旋律线，学生熟悉歌曲，熟悉音调。
多次的合唱之后，廖丹妮老师精心设计律动舞环节，根据歌词带领着学生们一起跳竹竿，教室里充满着欢声笑语。
廖丹妮老师正在给小沙子们进行动作示范。
可爱的小沙子们边唱边跳，好不热闹！
其他民族的竹竿舞的分享，学生们了解到更多有关竹竿舞的知识。
廖丹妮老师利用多媒体课件，让学生竞赛答题的游戏，不仅让学生情绪高涨，把课堂氛围推向高潮，更让学生在这个环节当中回顾了本课的学习要点做到了寓教于乐。
整堂课下来，学生在课堂上能够主动参与，用心交流和谐互动，教师教态亲切、仪表端庄、举止自然。尊重学生，对学生有耐心。学生思维活跃，课堂气氛好。廖丹妮老师依托学情，注重细节，在教学的过程中也不忘培养学生良好的学习习惯。面对突发状况也能灵活处理，教学环节把握到位，不难看出廖丹妮老师课下做足了准备。
作为青年教师，学习激情要保持。完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色。
“学为人师，行为世范。”希望青年教师们在今后的成长过程中以优秀教师为榜样，不断学习，不断提升，在与学生的精神碰撞中发展为更好的自己。