一、为什么要进行观察力的培养？
观察能力不足的孩子经常会犯的错误，如：数字6和9分不清，p和q分不清，3写成∑等，这样在学习中会给孩子造成很大的困扰。因此，在孩子学前阶段，就要培养孩子良好的观察能力和习惯，为入学后进行正规、系统的学习打好基础。
（一）保护幼儿的感官
幼儿感官的健康发展,是提高其观察力不可缺少的生理条件。因此,保护幼儿感官的健康,防止发生缺陷,是非常重要的。
必须从幼儿期就开始注意用眼卫生,培养孩子良好的用眼卫生习惯,包括要保证孩子在看书、画画等时有充足的照明；有正确的坐姿和握笔的姿势；两眼离桌面或书有足够的距离；不要长时间地用眼,特别是不要过久地看电视；给孩子看书、图画和教具,字体和形象应该较大和清晰,经常检查幼儿的视力,发现视力减退的,应及时治疗等等。
必须保护幼儿的听力,包括做好防病、治病工作,防止幼儿因感冒等疾病引起中耳炎影响听力；不要让幼儿置身于嘈杂的环境,以免在强烈噪音的持续作用下,使幼儿的内耳听觉器官发生病变,产生噪声性耳聋；教育幼儿不要将异物塞入耳朵。要及时发现那些有听力障碍的孩子。
必须保护好幼儿的其它感受器官。
二、培养观察力的方法
观察力对孩子的能力发展有着重要的作用，为孩子的记忆和思维打下坚实的基础。
1.培养观察的兴趣。好奇心是提高观察力的基础，当孩子有浓厚的兴趣，乐于去观察、去发现，他才会认真仔细地去从事观察这项活动。家长要善于运用社会、自然界各个领域的丰富知识，启迪孩子去探索。比如你带孩子到郊外旅游，当孩子捉到一只蜻蜓时，你要告诉他蜻蜓是益虫，不能随便伤害，顺便引导他观察蜻蜓的体态构造和各器官的作用，还可以给他讲蜻蜓的生活习性等。
2.明确观察目的。引导孩子进行观察时，要有明确的目的，事先规划好观察的任务。家长要引导孩子学会按照一定规律，从各方面对事物进行观察。在观察的过程中可以引导孩子先观察什么，再观察什么，跟据不同事物，从左到右，从上到下，由近及远，由简单到复杂，从局部到整体，有顺序、有层次、有步骤、有系统的观察。比如观察金鱼时从头到尾，由局部到整体来观察。
3.玩观察类游戏。有很多训练观察力的书籍，书中的各种小游戏，让孩子们在愉悦的氛围中锻炼他们的观察能力。
4.尝试记忆练习。看一幅相对简单的线条画，仔细观察后把画拿走，让孩子根据刚才观察到的记忆，重新画出那幅画。
5.引导孩子表达自己的观察结果
当孩子学会一些观察方法时，可以引导孩子自己按某种顺序或层次来说出观察到的结果，比如金鱼从头到尾有些什么，特征是什么，或像什么，不仅可以培养孩子的观察能力，还能提高孩子的表达能力和思维逻辑能力。
6.多给孩子创造观察的机会和场所
比如周末可以带孩子到动物园或原始森林公园，给孩子创造更多亲近自然、亲近新事物的机会，不仅可以拓宽孩子的视野，增长见识，更能让孩子在观察自然中理解自然、尊重自然。
要尽可能让孩子运用各种感觉器官参加实践活动。孩子一生下来，眼睛要看，耳朵要听，脚要走路，手要拿东西。实践是认识的基础。观察不仅要用眼看，用耳听，有的时候还要用手，因为客观事物的特性是多方面的。比如事物的色彩、形状、音响、气味、软硬、冷热等等，都需要不同的感官去鉴别。只有这样，调动多种感官参与体验，综合运用，才能使感觉器官受到锻炼提高。并从多方面增强孩子头脑中所形成的暂时联系，提高孩子的综合观察能力。
三、观察力对孩子的影响
1.会观察的孩子更专注。喜欢自然观察的孩子，会表现出过人的耐心，这种专注力的锻炼在长大之后，支持他们获得学业和事业上的成就。
2.会观察的孩子更敏锐。有效的观察是思维的参与，“满足好奇心”与“获取新知识”的双倍快乐，让孩子更愿意去发现问题、提出问题、解决问题.....在不断的探索中去获得敏锐的思维能力。
3.会观察的孩子更丰盈。法国艺术家罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”每个孩子都是天生的观察家，关键在于如何保持观察的乐趣。
在开始进行观察力训练之前，我们需要先明确训练步骤，不管选择哪一种或哪几种方法，都要按这样的顺序来规划和总结，才能使训练成果更直观、更有效率：
①引导孩子明确观察的目的与任务，这是良好观察的重要条件。
②要有充分的观察准备，提出观察的具体方法，制订观察的计划。
③在实际观察中应加强细节指导，在尊重孩子个性的前提下去培养良好观察习惯。
④引导孩子记录并整理观察结果，同时与孩子开展讨论，交流并总结观察成果。
视觉识别小游戏培养孩子观察力
视觉识别游戏既能帮助幼儿注意事物的变化，也发展幼儿的观察能力。快来和我一起做一做吧。
请幼儿先观察黄色围栏里的房子，并在数字1～9中找出和黄色围栏里相同的房子。
观察上图电话，让幼儿发现每部电话缺少的部分，并说出来。
每只大象的背上都披着一件漂亮的花毯，请幼儿从旁边找出大象背上丢失的花毯。
这么多小丑叠在一起真好玩，可是他们都掉了一只鞋，你能帮他们找到吗？
观察力的培养，不在于一朝一夕的改变，更重要的是日复一日的坚持，希望小朋友和大朋友能够每天坚持去做，让我们一起行动起来吧！
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